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五年制高职新生数学学习不适应的原因及对策
被引量：
1
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作者
蒋晓武
《职业技术教育》
2005年第32期59-60,共2页
许多五年制高职新生在入学后对数学学习不适应,造成这一现象,既有教材内容又有教学方式的原因。为此,可采取衔接教材内容、改进教学方法、加强学法指导、引导差生转化等对策。
关键词
五年制高等职业教育
新生
数学教学
教学方法
学法指导
差生转化
学习适应
原因
对策
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职称材料
题名
五年制高职新生数学学习不适应的原因及对策
被引量：
1
1
作者
蒋晓武
机构
靖江市电大工校
出处
《职业技术教育》
2005年第32期59-60,共2页
文摘
许多五年制高职新生在入学后对数学学习不适应,造成这一现象,既有教材内容又有教学方式的原因。为此,可采取衔接教材内容、改进教学方法、加强学法指导、引导差生转化等对策。
关键词
五年制高等职业教育
新生
数学教学
教学方法
学法指导
差生转化
学习适应
原因
对策
Keywords
new students
five - year higher vocational education
mathematics learning
contents of teaching materials
teaching method
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
五年制高职新生数学学习不适应的原因及对策
蒋晓武
《职业技术教育》
2005
1
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