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题名学习任务群理念下整本书阅读教学策略
被引量：1
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作者
魏红
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机构
青海省海南藏族自治州贵德县河阴小学
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出处
《语文世界（上旬刊）》
2024年第10期36-37,共2页
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文摘
整本书阅读是新课标设置的两个拓展型学习任务群之一,旨在引导学生在语文实践活动中,根据阅读目的和兴趣选择合适的图书,制订阅读计划,综合运用多种方法阅读整本书……这就要求教师从学习任务群的要求出发,结合整本书阅读的特点,设置系列学习任务,开展多样化的阅读实践活动,让学生在整本书阅读中切实提升阅读能力。笔者以六年级下册第二单元“快乐读书吧”推荐的《骑鹅旅行记》为例,探索适合学生开展整本书阅读的有效策略与实施路径。
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关键词
整本书阅读
阅读实践
阅读目的
兴趣选择
语文实践活动
学习任务群
新课标
系列学习
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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