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高中英语教育文化意识培养策略: 1; 作者冯文秀《青海教育》 2024年第3期29-30,共2页; 文化意识是语言学习的重要组成部分,有助于学生更好地理解和运用语言,同时提升学生的跨文化交流能力。本文从高中英语教育文化意识培养的现状及重要性着手,尝试提出可借鉴的文化意识培养策略。; 关键词高中英语文化意识培养策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

得法于课内得益于课外——浅议语文教学中对学生创新思维的培养被引量：1: 2; 作者吴苏舟《青海教育》 2019年第7期44-44,共1页; 在中学语文课堂教学中培养学生创新思维,需要教师联系语文学科特点,采用各种方法,运用多种形式,进行创造性教学,使学生感受到语文课是丰富多彩的,真正实现“得法于课内,得益于课外”。; 关键词中学语文阅读教学创新思维培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

文言文教学中“言”“文”并重实践探究: 3; 作者吴苏舟《青海教育》 2021年第1期47-47,共1页; 新课程理念下的文言文教学要实现传承民族文化、观照生命未来的价值取向,需要教师在具体教学中妥善处理“文”与“言”的关系,做到“言”“文”并重。只有这样,才能真正做到工具性和人文性的统一。本文就文言文教学中以解词析句为抓手,... 展开更多; 关键词文言文教学文章意蕴文学意蕴文化意蕴; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高中英语教育文化意识培养策略	冯文秀	《青海教育》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	得法于课内得益于课外——浅议语文教学中对学生创新思维的培养	吴苏舟	《青海教育》	2019	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	文言文教学中“言”“文”并重实践探究	吴苏舟	《青海教育》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料