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〈山东省化学试验教材〉实验总结
1
作者
刘兆铭
史长兴
郭建胜
《化学教学》
CAS
北大核心
1992年第5期10-12,共3页
我校自84—88年连续四年参加青州市教 研究室编的“初中化学试验教材”的教材改革实 验,近二年又有初三两个班参加山东省教研究室编的《山东省初中化学试验教材》教法、学法的整体改革实验。下面就对试验教材的实验情况和几点做法总结如...
我校自84—88年连续四年参加青州市教 研究室编的“初中化学试验教材”的教材改革实 验,近二年又有初三两个班参加山东省教研究室编的《山东省初中化学试验教材》教法、学法的整体改革实验。下面就对试验教材的实验情况和几点做法总结如下: 一、试验教材的特色: “山东省初中化学试验教材”是根据九年制义务教育新教学大纲编写的。它的指导思想是,强调了初中化学教学是化学教育的启蒙阶段;正确贯彻全面发展的方针,试验教材进一步提高了化学“教法、学法、教材”的整体综合改革实验的科学性,使其更加符合九年义务教育的战略目标。以化学基础知识教育学生。
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关键词
化学试验
初中化学教学
九年制义务教育
化学基础知识
化学教育
实验总结
家庭小实验
思维能力
分化现象
指导思想
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职称材料
题名
〈山东省化学试验教材〉实验总结
1
作者
刘兆铭
史长兴
郭建胜
机构
青州市口埠镇初中
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1992年第5期10-12,共3页
文摘
我校自84—88年连续四年参加青州市教 研究室编的“初中化学试验教材”的教材改革实 验,近二年又有初三两个班参加山东省教研究室编的《山东省初中化学试验教材》教法、学法的整体改革实验。下面就对试验教材的实验情况和几点做法总结如下: 一、试验教材的特色: “山东省初中化学试验教材”是根据九年制义务教育新教学大纲编写的。它的指导思想是,强调了初中化学教学是化学教育的启蒙阶段;正确贯彻全面发展的方针,试验教材进一步提高了化学“教法、学法、教材”的整体综合改革实验的科学性,使其更加符合九年义务教育的战略目标。以化学基础知识教育学生。
关键词
化学试验
初中化学教学
九年制义务教育
化学基础知识
化学教育
实验总结
家庭小实验
思维能力
分化现象
指导思想
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
〈山东省化学试验教材〉实验总结
刘兆铭
史长兴
郭建胜
《化学教学》
CAS
北大核心
1992
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