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“一带一路”框架下高等院校国学教育的文化解构与复兴重建
被引量:
1
1
作者
姚萍
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2017年第A01期7-8,共2页
国学教育的蔚然成风是传统文化在本世纪焕发活力的突出表现,也为高等院校教育系统的多元拓展开辟了可行的探索路径。在"一带一路"构想的荡涤之下,国学教育被赋予了全新内涵,其统筹理念与发展模式也应当得到调整。充分把握国...
国学教育的蔚然成风是传统文化在本世纪焕发活力的突出表现,也为高等院校教育系统的多元拓展开辟了可行的探索路径。在"一带一路"构想的荡涤之下,国学教育被赋予了全新内涵,其统筹理念与发展模式也应当得到调整。充分把握国学教育与"一带一路"构想在文化对接上的契合点,重点从整体结构建设、特色专业打造、质量管理体系强化、教学资源科学配置、实训渠道增扩等方面进行突破,从而实现"一带一路"构想践行与高等院校国学教育高效发展的协同交互。
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关键词
“一带一路”
高等院校
国学教育
文化解构
复兴重建
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题名
“一带一路”框架下高等院校国学教育的文化解构与复兴重建
被引量:
1
1
作者
姚萍
机构
青岛黄海学院珠山学院
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2017年第A01期7-8,共2页
文摘
国学教育的蔚然成风是传统文化在本世纪焕发活力的突出表现,也为高等院校教育系统的多元拓展开辟了可行的探索路径。在"一带一路"构想的荡涤之下,国学教育被赋予了全新内涵,其统筹理念与发展模式也应当得到调整。充分把握国学教育与"一带一路"构想在文化对接上的契合点,重点从整体结构建设、特色专业打造、质量管理体系强化、教学资源科学配置、实训渠道增扩等方面进行突破,从而实现"一带一路"构想践行与高等院校国学教育高效发展的协同交互。
关键词
“一带一路”
高等院校
国学教育
文化解构
复兴重建
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“一带一路”框架下高等院校国学教育的文化解构与复兴重建
姚萍
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2017
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