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“第二人生”在大学英语教学中的应用研究 被引量:2
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作者 娄惠茹 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第30期56-60,共5页
“第二人生”虚拟现实技术平台具有体验性、多元性、社会性和创造性等特征。“第二人生”赋能大学英语教学改革,使学生沉浸于英语学习社区,化身于多元文化之中,在教师的创造与引导之下,在虚拟现实中体验,可以更好地助力实现大学英语教... “第二人生”虚拟现实技术平台具有体验性、多元性、社会性和创造性等特征。“第二人生”赋能大学英语教学改革,使学生沉浸于英语学习社区,化身于多元文化之中,在教师的创造与引导之下,在虚拟现实中体验,可以更好地助力实现大学英语教学目标,为大学英语教学内容注入多元文化要素,精心布局大学英语课堂教学环节,发挥师生教学评价的主体功能。 展开更多
关键词 第二人生 大学英语教学 虚拟现实 体验式教学 英语社区 教学评价
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