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中职学校实施现代学徒制的实践探索——以青岛艺术学校为例被引量：4: 1; 作者王伟孙鹏《职业技术教育》北大核心 2018年第20期11-14,共4页; 开展现代学徒制探索与实践,是推进现代职业教育体系建设、促进职业教育主动服务经济社会发展的战略选择。青岛艺术学校在现代学徒制人才培养实践中,构建了以校企合作为基础、以行业(协会)指导为支撑、以订单式培养为途径的"三元定... 展开更多; 关键词现代学徒制艺术专业中等职业学校三元定岗; 在线阅读下载PDF 职称材料

扬长避短特色办学创办精品学校: 2; 作者李建刚《中国职业技术教育》北大核心 2005年第14期55-55,共1页; 青岛艺术学校是一所综合性艺术中等专业学校,作为首批青岛市职业教育重点学校,多年来,学校始终坚持创建特色抓"校本"、创新管理抓"人本"、创造效益抓"成本",在办学思路上以"艺术化"为特色选择,... 展开更多; 关键词办学特色青岛艺术学校综合性艺术中等专业学校办学思路办学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅论中小学审美教育的原则 被引量：1: 3; 作者王淑玉侯海凌《当代教育科学》北大核心 2005年第13期56-57,共2页; 关键词中小学审美教育素质教育课外活动学科融合; 在线阅读下载PDF 职称材料

涡流纱织物和环锭纱织物的落毛对比分析被引量：1: 4; 作者刘长军邢明杰 +1 位作者张洪弟范蕴红《纺织学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1997年第4期21-22,共2页; 本文通过对涡流纱织物和环锭纱织物的落毛对比试验证明,涡流纱织物具有落毛少的特点;分析得出落毛少的原因是涡流纱的表面纤维呈封闭状和纱的表面均匀度高。; 关键词涡流纱织物环锭纱织物落毛对比试验; 在线阅读下载PDF 职称材料

中职生心理健康校本课程体系的构建与实践被引量：1: 5; 作者李勤刘鑫鑫 +2 位作者孙鹏王守暖王杰《中国职业技术教育》北大核心 2014年第17期20-23,共4页; 本文以俞国良主编的中职德育国家规划新教材《心理健康》和李勤主编的校本教材《我的心理故事》为基础,以青岛市艺术学校为试点,对中职生心理健康校本课程体系的构建进行了初步探讨。研究发现,心理健康课程有效地提高了中职学生的心理... 展开更多; 关键词中职生德育心理健康校本课程体系构建; 在线阅读下载PDF 职称材料

探索、建构积极心理学视角下中职生“爱”的教育模式——基于积极心理学的中职生心理健康教育的探究与实践被引量：10: 6; 作者李勤《中国职业技术教育》北大核心 2011年第8期12-16,共5页; 本文基于积极心理学理论内容及研究方法,根据青岛艺术学校学生的心理特点及发展规律,建构了以积极心理学为导向的＂爱＂的教育模式,并从建构该模式的必要性、创新性等方面进行了阐述,从方法和途径上进行了探索。; 关键词积极心理学中职生爱的教育模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中职学校实施现代学徒制的实践探索——以青岛艺术学校为例被引量：4: 1; 作者王伟孙鹏; 机构青岛艺术学校青岛艺术学校学生处; 出处《职业技术教育》北大核心 2018年第20期11-14,共4页; 基金全国教育科学"十二五"规划2015年度教育部重点课题"现代学徒制区域性统筹实施的研究"(DJA150339) 主持人:王铨; 文摘开展现代学徒制探索与实践,是推进现代职业教育体系建设、促进职业教育主动服务经济社会发展的战略选择。青岛艺术学校在现代学徒制人才培养实践中,构建了以校企合作为基础、以行业(协会)指导为支撑、以订单式培养为途径的"三元定岗"现代学徒制人才培养模式。其措施是:创立适应艺术专业特色的"三导师"遴选策略;以学徒评价为手段激励企业参与到现代学徒制试点工作中,利用集团资源优势,组建青岛市文化艺术类现代学徒制实验学校等。; 关键词现代学徒制艺术专业中等职业学校三元定岗; Keywords Modern Apprenticeship art specialty secondary vocational schools ternary post-petting pattern; 分类号 G718.3 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名扬长避短特色办学创办精品学校: 2; 作者李建刚; 机构青岛艺术学校山东青岛; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2005年第14期55-55,共1页; 文摘青岛艺术学校是一所综合性艺术中等专业学校,作为首批青岛市职业教育重点学校,多年来,学校始终坚持创建特色抓"校本"、创新管理抓"人本"、创造效益抓"成本",在办学思路上以"艺术化"为特色选择,以"数字化"为特色定位,以"精品化"为特色追求,锐意改革、不断创新,实现了办学思路个性化、办学模式多元化,成为岛城艺术教育一支不可忽视的力量.; 关键词办学特色青岛艺术学校综合性艺术中等专业学校办学思路办学模式; 分类号 G718.3 [文化科学—职业技术教育学] G717 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅论中小学审美教育的原则 被引量：1: 3; 作者王淑玉侯海凌; 机构山东省青少年研究所青岛艺术学校; 出处《当代教育科学》北大核心 2005年第13期56-57,共2页; 基金本文为山东省教育科学"十五"重点研究课题"青少年美育的功能原则及其实施"的子课题成果之一; 关键词中小学审美教育素质教育课外活动学科融合; 分类号 G630 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名涡流纱织物和环锭纱织物的落毛对比分析被引量：1: 4; 作者刘长军邢明杰张洪弟范蕴红; 机构青岛大学青岛艺术学校; 出处《纺织学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1997年第4期21-22,共2页; 文摘本文通过对涡流纱织物和环锭纱织物的落毛对比试验证明,涡流纱织物具有落毛少的特点;分析得出落毛少的原因是涡流纱的表面纤维呈封闭状和纱的表面均匀度高。; 关键词涡流纱织物环锭纱织物落毛对比试验; 分类号 TS101.923 [轻工技术与工程—纺织工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中职生心理健康校本课程体系的构建与实践被引量：1: 5; 作者李勤刘鑫鑫孙鹏王守暖王杰; 机构青岛艺术学校高等教育出版社; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2014年第17期20-23,共4页; 文摘本文以俞国良主编的中职德育国家规划新教材《心理健康》和李勤主编的校本教材《我的心理故事》为基础,以青岛市艺术学校为试点,对中职生心理健康校本课程体系的构建进行了初步探讨。研究发现,心理健康课程有效地提高了中职学生的心理健康水平,特别是提高了中职学生的环境适应能力、行为习惯以及职业兴趣、职业选择和职业价值观。; 关键词中职生德育心理健康校本课程体系构建; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名探索、建构积极心理学视角下中职生“爱”的教育模式——基于积极心理学的中职生心理健康教育的探究与实践被引量：10: 6; 作者李勤; 机构青岛艺术学校; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2011年第8期12-16,共5页; 文摘本文基于积极心理学理论内容及研究方法,根据青岛艺术学校学生的心理特点及发展规律,建构了以积极心理学为导向的＂爱＂的教育模式,并从建构该模式的必要性、创新性等方面进行了阐述,从方法和途径上进行了探索。; 关键词积极心理学中职生爱的教育模式; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	中职学校实施现代学徒制的实践探索——以青岛艺术学校为例	王伟孙鹏	《职业技术教育》北大核心	2018	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	扬长避短特色办学创办精品学校	李建刚	《中国职业技术教育》北大核心	2005	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	浅论中小学审美教育的原则	王淑玉侯海凌	《当代教育科学》北大核心	2005	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	涡流纱织物和环锭纱织物的落毛对比分析	刘长军邢明杰张洪弟范蕴红	《纺织学报》 EI CAS CSCD 北大核心	1997	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	中职生心理健康校本课程体系的构建与实践	李勤刘鑫鑫孙鹏王守暖王杰	《中国职业技术教育》北大核心	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	探索、建构积极心理学视角下中职生“爱”的教育模式——基于积极心理学的中职生心理健康教育的探究与实践	李勤	《中国职业技术教育》北大核心	2011	10	在线阅读下载PDF 职称材料