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指导学生阅读的两个着眼点
1
作者
韩传美
耿成武
《当代教育科学》
1999年第Z1期123-123,共1页
阅读是学生获取知识的重要途径。从小就指导学生独立阅读,培养学生自学能力对他们今后的学习、工作和生活都具有十分重要的意义。因此教师应认真指导学生阅读。指导学生阅读要着眼于“兴趣”和“方法”两个方面。一、激发学生的阅读兴...
阅读是学生获取知识的重要途径。从小就指导学生独立阅读,培养学生自学能力对他们今后的学习、工作和生活都具有十分重要的意义。因此教师应认真指导学生阅读。指导学生阅读要着眼于“兴趣”和“方法”两个方面。一、激发学生的阅读兴趣兴趣是干好工作的前提,只有激发学...
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关键词
阅读兴趣
工具书
学生阅读
课外读物
《我的伯父鲁迅先生》
读书方法
青岛经济技术开发区
精读课文
阅读教学
阅读教材
在线阅读
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职称材料
语文教学中如何加强课堂提问
2
作者
苏美丽
《当代教育科学》
1998年第2期70-71,共2页
语文教学中如何加强课堂提问青岛经济技术开发区辛安中心小学苏美丽在素质教育广泛开展的今天,为了提高学生分析问题、解决问题的能力,提高课堂教学的效果,改进课堂提问的方式是十分必要的。在这方面我进行了有益的尝试,下面是我在...
语文教学中如何加强课堂提问青岛经济技术开发区辛安中心小学苏美丽在素质教育广泛开展的今天,为了提高学生分析问题、解决问题的能力,提高课堂教学的效果,改进课堂提问的方式是十分必要的。在这方面我进行了有益的尝试,下面是我在课堂提问中的几点做法和体会。一、教...
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关键词
语文教学
课堂提问
教学过程
青岛经济技术开发区
《卖火柴的小女孩》
《少年闰土》
课堂教学
问题学生
积极思维
学生思维
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职称材料
增强语文课的形象感 调动学生学习的积极性——浅谈简笔画辅助教学的运用
3
作者
臧彩英
李香叶
《当代教育科学》
1999年第Z1期125-125,共1页
小学中年级,学生的思维正由具体形象思维向抽象概括思维过渡,但还是以具体形象思维为主。因此教学中应注意增强形象性,以充分调动学生的积极性,收到良好的教育教学效果。运用简笔画辅助教学是行之有效的途径之一。简笔画用简单明快...
小学中年级,学生的思维正由具体形象思维向抽象概括思维过渡,但还是以具体形象思维为主。因此教学中应注意增强形象性,以充分调动学生的积极性,收到良好的教育教学效果。运用简笔画辅助教学是行之有效的途径之一。简笔画用简单明快的线条勾勒出事物的轮廓,能快速再现...
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关键词
辅助教学
简笔画
形象感
增强语
调动学生
《宿新市徐公店》
青岛经济技术开发区
思想品德教育
《蝙蝠和雷达》
《新型玻璃》
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职称材料
浅谈美术课中如何激发学生的兴趣
4
作者
陈玉
刘艺梅
《当代教育科学》
1999年第1期58-59,共2页
兴趣是最好的老师。大教育家孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”朱熹对兴趣也强调:“教人未见意趣,必不乐学”。学生对学习产生了兴趣,才会积极主动地学习,在美术课中要激发学生的学习兴趣,我认为应处理好以下...
兴趣是最好的老师。大教育家孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”朱熹对兴趣也强调:“教人未见意趣,必不乐学”。学生对学习产生了兴趣,才会积极主动地学习,在美术课中要激发学生的学习兴趣,我认为应处理好以下几点:一、注重提高教师的自身素质在...
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关键词
学校管理
中师生
美术课
学习兴趣
中师教育
中等师范学校
评价模式
班主任工作
中师毕业生
教师素质
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职称材料
在电脑教学中引入游戏浅议
5
作者
王卫杰
《当代教育科学》
1998年第3期74-75,共2页
在电脑教学中引入游戏浅议青岛经济技术开发区辛安中心小学王卫杰随着电脑的普及,电脑教学已成为一项重要的科学科目。然而,目前许多学校依然处于一种“用老式教学方式教现代新科技”的状态,生硬他讲原理,枯燥地练键盘和命令,使原...
在电脑教学中引入游戏浅议青岛经济技术开发区辛安中心小学王卫杰随着电脑的普及,电脑教学已成为一项重要的科学科目。然而,目前许多学校依然处于一种“用老式教学方式教现代新科技”的状态,生硬他讲原理,枯燥地练键盘和命令,使原本对电脑充满好奇、兴趣十足的学生大...
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关键词
电脑教学
电脑游戏
青岛经济技术开发区
教学方式
复制命令
子目录
教学模式
删除命令
不良影响
磁盘格式化
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职称材料
浅谈集体主义教育
6
作者
赵桂丽滕红
《当代教育科学》
1999年第4期55-55,共1页
在学校中进行集体主义教育是与“集体”密不可分的。无论集体责任感、集体义务感,还是集体荣誉感的培养,离开“集体”都是空谈。因此,在学生集体中开展集体主义教育,才是最有效的方法。具体到一个班级而言,即要形成一个团结向上的...
在学校中进行集体主义教育是与“集体”密不可分的。无论集体责任感、集体义务感,还是集体荣誉感的培养,离开“集体”都是空谈。因此,在学生集体中开展集体主义教育,才是最有效的方法。具体到一个班级而言,即要形成一个团结向上的班集体。一个优秀的班集体,具有最强...
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关键词
集体主义教育
班主任
班集体
集体意识
小学生
班干部
青岛经济技术开发区
集体责任感
集体荣誉感
义务和责任
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职称材料
谈谈如何对待学生的错误
7
作者
李晓丽
孙兆珍
《当代教育科学》
1998年第1期78-78,共1页
谈谈如何对待学生的错误青岛经济技术开发区辛安中心小学李晓丽,孙兆珍小学生正处在成长的时期,由于年龄的特点和个别差异,学生各方面发展都不平衡,有时就会做出一些让人难以接受.甚至是令人火冒三丈的事。作为一名教师,我们都要...
谈谈如何对待学生的错误青岛经济技术开发区辛安中心小学李晓丽,孙兆珍小学生正处在成长的时期,由于年龄的特点和个别差异,学生各方面发展都不平衡,有时就会做出一些让人难以接受.甚至是令人火冒三丈的事。作为一名教师,我们都要正确对待学生的错误。正确对待学生的...
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关键词
如何对待
教育方法
青岛经济技术开发区
正确对待
教育目的
学生思想工作
双休日
了解实际情况
了解学生
教师的威信
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职称材料
题名
指导学生阅读的两个着眼点
1
作者
韩传美
耿成武
机构
青岛经济技术开发区辛安中心小学
出处
《当代教育科学》
1999年第Z1期123-123,共1页
文摘
阅读是学生获取知识的重要途径。从小就指导学生独立阅读,培养学生自学能力对他们今后的学习、工作和生活都具有十分重要的意义。因此教师应认真指导学生阅读。指导学生阅读要着眼于“兴趣”和“方法”两个方面。一、激发学生的阅读兴趣兴趣是干好工作的前提,只有激发学...
关键词
阅读兴趣
工具书
学生阅读
课外读物
《我的伯父鲁迅先生》
读书方法
青岛经济技术开发区
精读课文
阅读教学
阅读教材
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语文教学中如何加强课堂提问
2
作者
苏美丽
机构
青岛经济技术开发区辛安中心小学
出处
《当代教育科学》
1998年第2期70-71,共2页
文摘
语文教学中如何加强课堂提问青岛经济技术开发区辛安中心小学苏美丽在素质教育广泛开展的今天,为了提高学生分析问题、解决问题的能力,提高课堂教学的效果,改进课堂提问的方式是十分必要的。在这方面我进行了有益的尝试,下面是我在课堂提问中的几点做法和体会。一、教...
关键词
语文教学
课堂提问
教学过程
青岛经济技术开发区
《卖火柴的小女孩》
《少年闰土》
课堂教学
问题学生
积极思维
学生思维
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
增强语文课的形象感 调动学生学习的积极性——浅谈简笔画辅助教学的运用
3
作者
臧彩英
李香叶
机构
青岛经济技术开发区辛安中心小学
出处
《当代教育科学》
1999年第Z1期125-125,共1页
文摘
小学中年级,学生的思维正由具体形象思维向抽象概括思维过渡,但还是以具体形象思维为主。因此教学中应注意增强形象性,以充分调动学生的积极性,收到良好的教育教学效果。运用简笔画辅助教学是行之有效的途径之一。简笔画用简单明快的线条勾勒出事物的轮廓,能快速再现...
关键词
辅助教学
简笔画
形象感
增强语
调动学生
《宿新市徐公店》
青岛经济技术开发区
思想品德教育
《蝙蝠和雷达》
《新型玻璃》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈美术课中如何激发学生的兴趣
4
作者
陈玉
刘艺梅
机构
青岛经济技术开发区辛安中心小学
出处
《当代教育科学》
1999年第1期58-59,共2页
文摘
兴趣是最好的老师。大教育家孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”朱熹对兴趣也强调:“教人未见意趣,必不乐学”。学生对学习产生了兴趣,才会积极主动地学习,在美术课中要激发学生的学习兴趣,我认为应处理好以下几点:一、注重提高教师的自身素质在...
关键词
学校管理
中师生
美术课
学习兴趣
中师教育
中等师范学校
评价模式
班主任工作
中师毕业生
教师素质
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在电脑教学中引入游戏浅议
5
作者
王卫杰
机构
青岛经济技术开发区辛安中心小学
出处
《当代教育科学》
1998年第3期74-75,共2页
文摘
在电脑教学中引入游戏浅议青岛经济技术开发区辛安中心小学王卫杰随着电脑的普及,电脑教学已成为一项重要的科学科目。然而,目前许多学校依然处于一种“用老式教学方式教现代新科技”的状态,生硬他讲原理,枯燥地练键盘和命令,使原本对电脑充满好奇、兴趣十足的学生大...
关键词
电脑教学
电脑游戏
青岛经济技术开发区
教学方式
复制命令
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教学模式
删除命令
不良影响
磁盘格式化
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈集体主义教育
6
作者
赵桂丽滕红
机构
青岛经济技术开发区辛安中心小学
出处
《当代教育科学》
1999年第4期55-55,共1页
文摘
在学校中进行集体主义教育是与“集体”密不可分的。无论集体责任感、集体义务感,还是集体荣誉感的培养,离开“集体”都是空谈。因此,在学生集体中开展集体主义教育,才是最有效的方法。具体到一个班级而言,即要形成一个团结向上的班集体。一个优秀的班集体,具有最强...
关键词
集体主义教育
班主任
班集体
集体意识
小学生
班干部
青岛经济技术开发区
集体责任感
集体荣誉感
义务和责任
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
谈谈如何对待学生的错误
7
作者
李晓丽
孙兆珍
机构
青岛经济技术开发区辛安中心小学
出处
《当代教育科学》
1998年第1期78-78,共1页
文摘
谈谈如何对待学生的错误青岛经济技术开发区辛安中心小学李晓丽,孙兆珍小学生正处在成长的时期,由于年龄的特点和个别差异,学生各方面发展都不平衡,有时就会做出一些让人难以接受.甚至是令人火冒三丈的事。作为一名教师,我们都要正确对待学生的错误。正确对待学生的...
关键词
如何对待
教育方法
青岛经济技术开发区
正确对待
教育目的
学生思想工作
双休日
了解实际情况
了解学生
教师的威信
分类号
G625.12 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
指导学生阅读的两个着眼点
韩传美
耿成武
《当代教育科学》
1999
0
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职称材料
2
语文教学中如何加强课堂提问
苏美丽
《当代教育科学》
1998
0
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职称材料
3
增强语文课的形象感 调动学生学习的积极性——浅谈简笔画辅助教学的运用
臧彩英
李香叶
《当代教育科学》
1999
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
浅谈美术课中如何激发学生的兴趣
陈玉
刘艺梅
《当代教育科学》
1999
0
在线阅读
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职称材料
5
在电脑教学中引入游戏浅议
王卫杰
《当代教育科学》
1998
0
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职称材料
6
浅谈集体主义教育
赵桂丽滕红
《当代教育科学》
1999
0
在线阅读
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职称材料
7
谈谈如何对待学生的错误
李晓丽
孙兆珍
《当代教育科学》
1998
0
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职称材料
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