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题名如何提高中学政治课的教学实效
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作者
丁功勋
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机构
青岛经济技术开发区辛安中心中学
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出处
《当代教育科学》
1997年第6期74-75,共2页
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关键词
中学政治课教学
如何提高
政治教师
教育教学
师生关系
学法指导
思想道德教育
讲授方法
青岛经济技术开发区
思想道德素质
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名初中语文课导入方法初探
被引量：3
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作者
薛桂芬
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机构
青岛经济技术开发区辛安中心中学
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出处
《当代教育科学》
1998年第1期65-66,共2页
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文摘
初中语文课导入方法初探青岛经济技术开发区辛安中心中学薛桂芬导入新课是课堂结构的一个重要环节，导入的成功与否，直接影响到学生本堂课的听讲效果。而导入新裸的关键是激发学生的学习兴趣。心理学认为，能使人感兴趣的知识必须同时具备两个条件：一是在某种程度上与已...
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关键词
初中语文课
导入方法
导入新课的方法
青岛经济技术开发区
时代背景
生活实例
《白杨礼赞》
激发学生的学习兴趣
统筹方法
方法初探
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名激发学生学习兴趣 提高英语学习水平
被引量：1
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作者
张振梅
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机构
青岛经济技术开发区辛安中心中学
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出处
《当代教育科学》
1999年第4期64-64,共1页
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文摘
许多学生刚学英语时，对学习英语有着浓厚的兴趣，表现在：课堂上踊跃发言，热情饱满；下课愿意进英语角；回家后愿将他们学到的几句英语说给亲朋好友听，似乎他们已学到了很多……然而，随着内容的复杂，难度的加深，课容量的加大，一些学生便渐渐丧失了原来的积极性，学...
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关键词
英语学习兴趣
教学过程
语言表达能力
英语学习水平
激发学生的学习兴趣
青岛经济技术开发区
课外活动
兴趣培养
培养学生
引入新课
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名三步式目标教学初探
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作者
尹继森
马义福
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机构
青岛经济技术开发区辛安中心中学
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出处
《当代教育科学》
1996年第5期30-31,共2页
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文摘
根据素质教育的要求和现行初中政治教材通俗易懂、可读性强的特点,我们在实施目标教学的过程中,设计了"三步式目标教学"。并总结出使用此教学法时要坚持的"四原则"。根据对我校九五届学生三年的试验和探讨,取得了较好效果。对此教学法的可行性和优越性也有了较深的体会。
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关键词
目标教学
教学法
教学目标
学生学习
设计目标
教师
可读性
引导学生
素质教育
初中思想政治课
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名让学生参与评改作文
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作者
薛增荣
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机构
青岛经济技术开发区辛安中心中学
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出处
《当代教育科学》
1997年第4期66-67,共2页
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关键词
学生参与
作文评改
自我修改
写作能力
互相评改
青岛经济技术开发区
作文提纲
写作水平
学生作文
框架结构
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名抓预习 争主动
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作者
姜颂芳
薛瑞海
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机构
青岛经济技术开发区辛安中心中学
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出处
《当代教育科学》
1996年第5期32-,51,共2页
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文摘
美国学者罗伯特·默顿教授提出的"马太效应"反映了事物的发展规律。默顿教授认为,事物的发展,不是良性循环,就是恶性循环,一切概莫能外。学习作为一种智力活动,也在此规律之中。学习有其自身规律,遵循规律就会越学越好;反之,则会陷入被动,越学越难,难以为继。
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关键词
预习
马太效应
遵循规律
学生
良性循环
克服困难
提高学习效率
发展规律
主动
恶性循环
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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题名转化后进生要注意“五多”、“三少”、“二不”
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作者
薛洪彦
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机构
青岛经济技术开发区辛安中心中学
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出处
《当代教育科学》
1997年第5期17-15,共2页
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关键词
转化后进生
教师态度
学习成绩
青岛经济技术开发区
心理健康
班主任
了解学生
积极因素
德育工作
变相体罚
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名如何指导学生纠正知识学习中的错误
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作者
孙希全
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机构
青岛经济技术开发区辛安中心中学
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出处
《当代教育科学》
1997年第5期74-74,共1页
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关键词
知识学习
纠正错误
思想教育
学习过程
青岛经济技术开发区
疏忽大意
三个原则
“三个结合”
良好习惯
分析原因
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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