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开发学生主体性的一条有效途径——初中生学习过程自我监控训练的实验研究被引量：4: 1; 作者刘明成《当代教育科学》北大核心 2005年第24期32-33,共2页; 对学习过程施以自我监控是学习者自我意识的功能性的体现,是学习者在学习过程中主体性的充分体现,从根本上保证着学习的成功。对学生进行学习过程自我监控训练,将会有效的改善当前大多数学生仍存在的被动性和依赖性的状态,强化和发展他... 展开更多; 关键词自我监控主体性; 在线阅读下载PDF 职称材料

深度阅读,让教师和学生共同成长被引量：1: 2; 作者孙琦《中学语文教学》北大核心 2014年第7期67-68,共2页; 初读王星懿、朱则光二位老师的设计,便觉眼前一亮,心中豁然开朗!整节课的设计目标明确、清晰简洁,低密度课堂使学生能有充分的时间独立地思考、与文本对话建构与生成,真正达成对文本的深度阅读。笔者以为,这取决于教师对自身角色的精准... 展开更多; 关键词深度阅读文本对话阅读教学精准定位易度最近发展区阅读障碍济南的冬天教学目的阅读规律; 在线阅读下载PDF 职称材料

对学校人本管理的重新思考被引量：2: 3; 作者刘明成《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第14期31-32,35,共3页; 近几年，伴随着人本管理思想的悄然兴起和教育管理体制改革的不断深入，以及新课程理念的贯彻落实，学校的管理理念和管理手段也发生着相应的变革。将人本管理和学校的制度建设有机结合，从而促进学校的全面、协调、可持续发展。在新形... 展开更多; 关键词人本管理思想学校重新思考教育管理体制改革可持续发展课程理念管理理念制度建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	开发学生主体性的一条有效途径——初中生学习过程自我监控训练的实验研究	刘明成	《当代教育科学》北大核心	2005	4	在线阅读下载PDF 职称材料
2	深度阅读,让教师和学生共同成长	孙琦	《中学语文教学》北大核心	2014	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	对学校人本管理的重新思考	刘明成	《当代教育科学》 CSSCI 北大核心	2010	2	在线阅读下载PDF 职称材料