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道尔顿制模式在校本教师培训中的应用
被引量：
2
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作者
刘明成
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011年第10期48-51,共4页
道尔顿制教学法，亦称道尔顿实验室计划，是美国教育家柏克赫斯特女士于20世纪20年代所创建的教学法．也是一种教学组织形式。这是一种彻底的适应个性的教学方法。此法是要废除班级授课制，指导每个学生各自学习不同的教材，以发展其个...
道尔顿制教学法，亦称道尔顿实验室计划，是美国教育家柏克赫斯特女士于20世纪20年代所创建的教学法．也是一种教学组织形式。这是一种彻底的适应个性的教学方法。此法是要废除班级授课制，指导每个学生各自学习不同的教材，以发展其个性。道尔顿所依据的原则是自由、合作、计划。
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关键词
道尔顿制
校本教师培训
应用
教学组织形式
班级授课制
20世纪
教学方法
教学法
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职称材料
题名
道尔顿制模式在校本教师培训中的应用
被引量：
2
1
作者
刘明成
机构
青岛经济技术开发区六中
出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011年第10期48-51,共4页
基金
山东省教育科学"十一五"规划重点课题研究成果
文摘
道尔顿制教学法，亦称道尔顿实验室计划，是美国教育家柏克赫斯特女士于20世纪20年代所创建的教学法．也是一种教学组织形式。这是一种彻底的适应个性的教学方法。此法是要废除班级授课制，指导每个学生各自学习不同的教材，以发展其个性。道尔顿所依据的原则是自由、合作、计划。
关键词
道尔顿制
校本教师培训
应用
教学组织形式
班级授课制
20世纪
教学方法
教学法
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
道尔顿制模式在校本教师培训中的应用
刘明成
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2011
2
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