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试论新时代大学生党史教育的话语创新 被引量:17
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作者 李留义 王卫国 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第22期35-37,共3页
世界正面临百年未有之大变局,大学生党史教育的强化和创新也势在必行。历史作为最好的教科书和清醒剂,为我们应对挑战提供了无穷智慧。高校作为育人的前沿阵地,要以党史教育作为重要抓手,特别是以党史教育话语为切入点,抓住话语理念、... 世界正面临百年未有之大变局,大学生党史教育的强化和创新也势在必行。历史作为最好的教科书和清醒剂,为我们应对挑战提供了无穷智慧。高校作为育人的前沿阵地,要以党史教育作为重要抓手,特别是以党史教育话语为切入点,抓住话语理念、话语主体、话语内容和话语方式等关键点,把握住高校党史教育"谁来讲""讲给谁""讲什么""怎么讲"等实质性问题,通过积极有效的实践方式不断实现大学生党史教育的话语创新。 展开更多
关键词 大变局 高校 党史教育 话语创新 实现路径
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矛盾的回旋式适应——内地在港研究生跨文化适应研究 被引量:4
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作者 李春凯 徐从德 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2015年第3期93-99,87,共8页
香港回归以来,越来越多的中国内地生选择赴港读书。因为香港文化与内地文化的差异性,内地在港研究生普遍经历了跨文化适应过程。本研究在建构主义范式的视角下,采用叙事研究策略,揭示研究对象在香港学习和生活的现实情境中的跨文化适应... 香港回归以来,越来越多的中国内地生选择赴港读书。因为香港文化与内地文化的差异性,内地在港研究生普遍经历了跨文化适应过程。本研究在建构主义范式的视角下,采用叙事研究策略,揭示研究对象在香港学习和生活的现实情境中的跨文化适应过程,探寻他们对于跨文化适应经验的理解和建构,并在此基础上理解他们诠释的跨文化适应经验的意义。 展开更多
关键词 内地在港研究生 跨文化适应 过程 理解 建构
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