期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
现代学徒制烹饪类专业“双导师”队伍建设的探索与实践 被引量:12
1
作者 张春 李竞赛 《职业技术教育》 北大核心 2018年第11期64-66,共3页
深化产教融合、校企合作,推进校企一体化人才培养模式改革,是提高技术技能人才培养质量的重要途径。双导师制就是以培养具有专业技能与工匠精神的高素质人才为核心,以校企分工合作、双主体协同育人、职责共担、共同发展的长效机制为着力... 深化产教融合、校企合作,推进校企一体化人才培养模式改革,是提高技术技能人才培养质量的重要途径。双导师制就是以培养具有专业技能与工匠精神的高素质人才为核心,以校企分工合作、双主体协同育人、职责共担、共同发展的长效机制为着力点,建立互聘共用、双向挂职锻炼、横向联合技术研发和专业建设机制,目的就是打造一支高素质现代学徒制双导师队伍。 展开更多
关键词 现代学徒制 双导师 产教融合 培养模式 烹饪类专业
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部