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以“分层”应对“差异”:高职院校公共基础课程考试改革探析 被引量:8
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作者 毕永志 姜勇 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2014年第6期125-128,共4页
随着高职院校招生制度改革和生源的多样化趋势加剧,学生的学业和能力水平差异越来越大,这对高职院校公共基础课程教学和评价提出了越来越严峻的挑战,而以往的基础课程考核方法又存在诸多的不适应问题,在分析吸收当前高职院校基础课程采... 随着高职院校招生制度改革和生源的多样化趋势加剧,学生的学业和能力水平差异越来越大,这对高职院校公共基础课程教学和评价提出了越来越严峻的挑战,而以往的基础课程考核方法又存在诸多的不适应问题,在分析吸收当前高职院校基础课程采取分层分类教学、多样化考核评价等应对策略及经验的基础上,提出了公共基础课程考核内容选择与学生实际水平相匹配、考核重点与专业内容相衔接、短期目标与长期目标相结合等考试内容选择的原则,并对分层化考核的程序和步骤如何优化的问题展开了讨论。 展开更多
关键词 高职院校 公共基础课程 分层次考试
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速凝铸带制备工艺的改进 被引量:2
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作者 于濂清 黄翠翠 严密 《材料科学与工程学报》 CAS CSCD 北大核心 2008年第6期858-860,共3页
本文对烧结钕铁硼的速凝铸带工艺进行了改进研究。铸带浇铸过程中增加了过渡包,调整浇出口的位置、配合铜辊速度,可以使合金液以较稳定的速度和流量浇到旋转的铜辊上。改进后制备的铸带表面比较光滑,形状非常规则,厚度均一,并且硬磁性... 本文对烧结钕铁硼的速凝铸带工艺进行了改进研究。铸带浇铸过程中增加了过渡包,调整浇出口的位置、配合铜辊速度,可以使合金液以较稳定的速度和流量浇到旋转的铜辊上。改进后制备的铸带表面比较光滑,形状非常规则,厚度均一,并且硬磁性相和富Nd相弥散分布,铸带内晶粒大小比较均匀,大部分厚度层间距在3-5μm。最终制备的磁体磁能积比改造前显著提高了约30kJ/m3。 展开更多
关键词 钕铁硼 磁性能 速凝铸带 改进
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研究生教学模式改革的一种尝试:多方位体验式科研 被引量:6
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作者 于濂清 黄翠翠 郭文跃 《教育与职业》 北大核心 2013年第24期190-191,共2页
培养创新型、高素质人才是研究生教育改革的方向,科研是研究生最主要的学习方式,在研究生教学当中,尝试采用"多方位体验式科研"的教学模式来引导、辅助教学,以此来调动研究生的积极性和主动性,努力培养研究生的创新能力,提高... 培养创新型、高素质人才是研究生教育改革的方向,科研是研究生最主要的学习方式,在研究生教学当中,尝试采用"多方位体验式科研"的教学模式来引导、辅助教学,以此来调动研究生的积极性和主动性,努力培养研究生的创新能力,提高研究生的创新素质。同时文章也对如何在教学中推进多方位体验式科研进行了探讨。 展开更多
关键词 研究生 高等教育 全方位体验式科研 教学模式改革
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