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题名青岛崂山海岸带野生木本药用植物资源
被引量：4
- 1
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作者
李宝华
宫文辉
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机构
青岛市市南区环境卫生管理处
青岛师范学校
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出处
《黄渤海海洋》
CSCD
2000年第1期55-65,共11页
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文摘
介绍了青岛崂山沿海地区野生木本药用植物的种类、分布状况、用途及开花结果日期 ,为中药科研和应用提供科学依据。
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关键词
崂山沿海
野生
药用木本植物
种类
青岛市
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Keywords
Coastal region of Mount Laoshan, Qingdao Wild pharmaceutical xylophyta Resource
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分类号
Q949.409
[生物学—植物学]
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题名青岛崂山海岸带野生木本果树资源
- 2
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作者
李宝华
吕涛
吕惠霞
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机构
青岛市市南区环境卫生管理处
青岛师范学校
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出处
《黄渤海海洋》
CSCD
1998年第2期74-77,共4页
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文摘
本文主要介绍了青岛崂山海岸带野生木本果树的种类、分布状况、用途及开花结果日期，为变野生为家养提供科学依据。
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关键词
青岛崂山沿海
野生木本果树
果树种类
分布状况
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Keywords
Coastland of Mount Laoshan in Qingdao Wild woody fruit trees Resources
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分类号
Q949.408
[生物学—植物学]
S66
[农业科学—果树学]
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题名胶州湾东岸滩涂环境的遥感监测
被引量：4
- 3
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作者
王珍岩
张慧霞
郜昂
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机构
中国科学院海洋研究所
青岛师范学校
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出处
《海洋科学》
CAS
CSCD
北大核心
2003年第8期8-10,共3页
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基金
山东省计委资助项目"山东省国土资源遥感综合调查"
青岛市科技局资助项目02-2-kj-yj-32-3号
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文摘
利用低潮位陆地卫星TM影像对胶州湾东岸碱厂白水分布与扩散进行监测。对研究区的子区影像在ENVI中进行增强、变换处理,提取白水、白泥分布与扩散信息,制作大比例尺影像地图,在GIS软件中计算其面积。结合实地验证和历史数据,分析表明,该污染源10多年来面积扩大了4倍。
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关键词
胶州湾东岸
滩涂环境
遥感监测
白水分布
白水扩散
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Keywords
Diffusion of white-water, Remote sensing monitoring, the Jiaozhou Bay
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分类号
X832
[环境科学与工程—环境工程]
X87
[环境科学与工程—环境工程]
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题名西部贫困地区中小学教师信息素养状况的调查研究
被引量：35
- 4
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作者
刘鹂
马建华
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机构
陕西师范大学教育科学学院
青岛师范学校
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出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第5期37-41,共5页
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基金
全国教育科学"十五"规划课题"西部贫困地区中小学教师信息素养培养模式的探索与构建"阶段性成果之一(项目批准文号:EFA010439)
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文摘
教育信息化进程中,教师信息素养水平将直接影响教育的效能和效果。要实现西部、特别是其贫困地区教育与经济的同步发展,避免东西部之间“知识沟”的扩大化,承担基础教育重任的中小学教师信息素养问题不容忽视。由此,本研究采用问卷调查法和因素分析法,对西部贫困地区中小学教师的信息素养状况进行了调查,旨在为提高西部贫困地区中小学教师信息素养水平进行初步探索和理性思考。
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关键词
西部
贫困地区
中小学教师
信息素养
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名高职早教专业从教人员专业标准的结构分析
被引量：11
- 5
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作者
张根健
韩金霞
卜凡帅
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机构
陕西师范大学教育学院
青岛幼儿师范学校
青岛大学师范学院
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2018年第28期58-64,共7页
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基金
全国教育科学"十二五"规划2015年度单位资助教育部规划课题"0~3岁早期教养人员专业标准及其培训策略研究"(课题编号:FJB150529)
山东省教育科学"十三五"规划立项课题"山东省幼儿教育师资供给侧结构性改革研究"(课题编号:YC2017187)
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文摘
早期教育专业已经成为高职高专院校服务经济社会发展的新领域。国内外研究表明,0~3岁早期教养人员具有专业特性,其质量关系婴幼儿的发展。制订早期教养人员的专业标准成为加强早教专业建设、提升人才培养培训质量亟须开展的一项基础性工作。在文献分析、调查访谈的基础上,借鉴我国幼儿教师专业标准,提出了0~3岁早期教养人员专业标准的内容和框架,对其结构进行了分析和验证。结果表明,该专业标准由3个维度、12个领域、46个项目组成。据此对高职高专院校早教专业的目标定位、课程设置和教学模式等方面提出建议。
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关键词
高职高专
早教专业
早教人员
专业标准
结构验证
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分类号
G719.21
[文化科学—职业技术教育学]
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题名幼儿歌曲弹唱课程教学改革的探索与实践
被引量：9
- 6
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作者
张根健
樊虹
张毓
张海青
钱冬霞
于金发
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机构
青岛幼儿师范学校
不详
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第14期41-46,共6页
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文摘
学前教育的发展对幼儿教师素质提出了更高要求,也对幼儿教师培养的传统课程设置和教学模式提出了挑战。为提高幼儿教师儿歌弹唱能力并在课程教学中培养学生综合素质、提高其职业竞争力,本文结合具体工作实践,总结了幼儿歌曲弹唱课程教学改革的一些做法,包括为学生量身打造适合职业需要的课程,以提升实践能力为导向改革教学和评价方式,在亦生亦师的关系和角色定位中提升学生综合素质等。
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关键词
幼儿歌曲弹唱
课程教学改革
亦生亦师
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名谈古典诗词教学的切入点
被引量：3
- 7
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作者
黄欣华
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机构
青岛师范学校
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出处
《语文建设》
CSSCI
北大核心
2004年第6期26-26,共1页
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关键词
古典诗词教学
审美情趣
鉴赏能力
学习兴趣
教学方法
中学
语文教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名幼儿教师教育一体化课程的特征与构建策略
被引量：2
- 8
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作者
张根健
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机构
青岛幼儿师范学校
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出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2013年第12期58-60,共3页
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基金
山东省软科学研究计划项目"山东省农村学前教育师资队伍建设现状及对策研究"(批准号:2012RKB01331)的阶段性研究成果
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文摘
幼儿教师教育一体化课程具有整体性、发展性、阶段性、协调性的特征。构建幼儿教师教育一体化课程要清楚地认识和把握幼儿教师专业发展的阶段特征,每一阶段要有明确的教育目标并体现整体连贯性,课程内容的设置要体现协调性和时效性。
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关键词
幼儿教师教育
一体化课程
课程建设
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Keywords
preschool teachers＇ education, integrated curriculum, curriculum construction
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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题名如何开发利用活动区教育资源
- 9
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作者
孙杰
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机构
青岛幼儿师范学校第二幼儿园
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出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
1997年第1期55-55,共1页
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文摘
如何开发利用活动区教育资源孙杰一、将幼儿活动区创设在洋溢着美感的环境中，使幼儿在活动中得到美的体验，受到良好的情感教育。环境心理学先驱库尔特·勒温有这样一个著名的公式：Ｂ＝Ｆ（Ｐ·Ｅ），即人的行为（Ｂ）是人（Ｐ）与环境（Ｅ）相互作用的结果。优化宫人环...
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关键词
活动区
开发利用
教育资源
幼儿园活动
创设活动
指导作用
幼儿活动区
多元文化
幼儿师范学校
孩子们
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名生物课评价改革初探
- 10
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作者
王彩萍
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机构
山东省青岛师范学校
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2005年第11期43-43,共1页
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关键词
多元化评价
中学
生物教学
课程评价
成长记录袋评价
课程改革
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分类号
Q-4
[生物学]
G652
[文化科学—教育学]
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题名隐性教育在问题学生转化中的应用
- 11
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作者
李进香
姜波
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机构
山东省青岛师范学校
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2004年第17期12-12,共1页
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关键词
隐性教育
问题学生转化
教育手段
中等师范学校
班主任
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名《运动解剖学》(1989年版)内容与编校修订建议
- 12
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作者
张文峰
于海清
王星跃
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机构
山东体育学院基础部
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出处
《山东体育学院学报》
1995年第4期68-71,共4页
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文摘
指出了全国体育学院教材委员会审定的1989年版《运动解剖学》教材在内容方面存在的知识性差错与不妥之处,并对编校方面文字、标点符号差错进行勘误,以供再版修订时参考。
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关键词
运动解剖学
差错
勘误
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分类号
G804.4
[文化科学]
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