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题名眼科专业学位研究生临床教学模式探讨
被引量：3
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作者
姜涛
姜靖
王仁萍
周杨
吴瑗
徐丽
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机构
青岛大学附属医院眼科
青岛大学附属医院东区感染科
青岛大学附属医院健康查体中心
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出处
《国际眼科杂志》
CAS
2016年第11期2109-2111,共3页
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文摘
针对医学专业学位研究生临床教学,我们一改以往的"全盘倾注"、"照本宣科",进行了"点对点"模式探讨,对眼科专业学位研究生有效施教,举一反三,加强对新型研究生的培养。所谓"点对点",是指教学内容"点对点",教学方式"点对点",教学指导"点对点",教学考核"点对点"。即内容不需全,要精炼,教学内容不再全盘倾注、照本宣科,而是选择经典、重点、难点;方式不限讲,要训练,教学方式多样,不仅讲授,还有多媒体演示,现场示教,手术带教,实验室指导,论文撰写训练,论文报告会,临床思维、手术基本功、病历书写训练等;指导不限时,要效果,教学指导不仅限于导师,各级医师都有不同的带教任务,保证效果;考核不打分,要实践,教学考核不是一张试卷,而是临床技能实践、病历书写实践、手术基本功实践、临床流程实践、实验技能实践、论文撰写实践等。通过"点对点"的教学模式,将会为专业学位研究生打下较好的临床实践基础,并养成持续学习、自我学习、终生学习的良好习惯,为他们今后的知识更新、为他们未来的执业生涯奠定根基。
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关键词
眼科
专业学位研究生
临床教学
点对点模式
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Keywords
Department of Ophthalmology
professional degree graduate students
clinical teaching
point to point mode
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分类号
R-4
[医药卫生]
G643
[文化科学—高等教育学]
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题名眼科专业型研究生临床培养中典型病例的示范作用
被引量：1
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作者
王哲
姜涛
姜靖
王仁萍
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机构
青岛大学附属医院眼科
淄博市中心医院眼科
青岛大学附属医院东区感染科
青岛大学附属医院健康查体中心
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出处
《国际眼科杂志》
CAS
2014年第5期919-921,共3页
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文摘
随着研究生招生观念的转变,招收的医学临床专业学位研究生的比重越来越大,对专业型研究生的培养也越来越注重实用。我们在眼科专业型研究生临床培养中,增加病房临床实践时间,特别注重典型病例的示范作用,每一个专业组都会结合自己专业的特点,将典型病例的特点从各个角度展示给广大研究生们,培养其临床诊治思辨能力,培训其显微手术技巧,从临床病历书写到记录总结,结合文献复习,拓展知识结构,锻炼专业型研究生论文书写能力,并以典型病例为基础,扩展知识覆盖面,引申注意事项及特殊病例的诊治。这套严格的培养体系,使专业型研究生能举一反三,从典型病例、重点病例中获取对该种病情的最直观的全景了解与熟悉,以最少的时间掌握最多的临床知识,丰富临床经验,为将来工作岗位中的考核打下基础。
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关键词
眼科
专业型研究生
临床培养
典型病例
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Keywords
ophthalmology
professional degree graduate students
clinical training
typical cases
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分类号
R77-4
[医药卫生—眼科]
G643
[文化科学—高等教育学]
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