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题名加强高校国有资产管理的必要性及其对策
被引量：23
- 1
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作者
綦明正
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机构
青岛大学资产设备处 山东青岛
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出处
《实验技术与管理》
CAS
2003年第4期148-150,共3页
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文摘
高校国有资产管理是学校管理工作的重要组成部分,加强高校国有资产管理已经成了国家有关部门和高校管理人员普遍关注的问题,文章从高校国有资产管理中存在的问题入手,剖析其成因并提出对策.
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关键词
高校
国有资产管理
管理机构
管理制度
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分类号
G647.4
[文化科学—高等教育学]
F123.7
[经济管理—世界经济]
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题名生物类专业实验室的建设和管理
被引量：9
- 2
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作者
李丽
杨立华
李荣贵
郭道森
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机构
青岛大学生物系
青岛大学资产设备处
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
2007年第11期138-140,共3页
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基金
青岛大学教学研究项目(编号:JY0530)
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文摘
为了培养实践能力强、综合素质高、具科学探索能力的创新型人才,遵循"先进性、开放性、共享性"的建设原则,开展生物类专业实验室建设。通过实验教学资源整合、实验教学改革、科学管理机制建设等措施,实现了实验室开放共享、优化配置与规模建设,完善了实验教学管理体系,促进了学生实践与创新能力的提高。
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关键词
生物科学
专业实验室
建设
管理
开放
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Keywords
biology
specialized laboratory
construction
management
opening
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分类号
G482
[文化科学—教育技术学]
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题名科学建设实验教学大平台 努力提高人才培养质量
被引量：11
- 3
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作者
綦明正
杨立华
徐淑华
于海生
夏东伟
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机构
青岛大学资产设备处
青岛大学电工电子实验教学中心
青岛大学自动化工程学院
青岛大学教务处
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2009年第6期152-154,共3页
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基金
山东省高等学校实验技术研究项目(鲁教20052号)
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文摘
结合青岛大学电工电子实验教学中心创建国家级实验教学示范中心实践,论述了实验室建设过程中应注重课程改革,科学规划,确立先进的教学理念,整合资源,发挥规模效益,软、硬件并重,建设实验教学大平台,努力提高人才培养质量。
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关键词
科学规划
资源共享
规模效益
创新能力
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Keywords
scientific plan
resource sharing
mass effect
innovation ability
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名创建电工电子实验教学示范中心的探索与实践
被引量：32
- 4
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作者
徐淑华
綦明正
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机构
青岛大学自动化工程学院
青岛大学资产设备处
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
2004年第9期89-91,共3页
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文摘
提出了电工电子实验教学示范中心的建设目标及建设规划。阐述了建立电工电子系列课程理论教学体系和实验教学体系的构建方案。并提出了管理体制和运行机制的改革思路。
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关键词
电工电子
示范中心
理论教学
实验教学
运行机制
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Keywords
electronics
demonstration center
theory teaching
experimental teaching
running routine
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分类号
G642.423
[文化科学—高等教育学]
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题名分子生物学综合性实验的设计
被引量：16
- 5
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作者
杨立华
郭道森
李荣贵
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机构
青岛大学资产设备处
青岛大学生物科学实验教学中心
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
2008年第5期120-122,共3页
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文摘
在分子生物学实验单元操作的基础上,根据实验室的科研情况,设计了一个包括九个单元操作的综合性实验,并对实验内容中设计性部分进行了探讨,以期为分子生物学综合性实验设计及开放实验项目提供参考。
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关键词
分子生物学实验
综合
设计
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Keywords
molecular biology experiments
integration
design
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名管理体制改革也要与时俱进
被引量：4
- 6
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作者
綦明正
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机构
青岛大学资产设备处
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
2003年第4期108-110,共3页
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文摘
管理机构的精简、职能的调整是高校内部管理体制改革的重要组成部分,该文对资产与实验室管理机构的现行模式及设置独立管理机构的必要性进行了论述,提出了管理机构改革的思路。
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关键词
高校
管理体制改革
实验室管理
资产管理
管理机构
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Keywords
administrative organization
property management
laboratory management
function
reform
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名加强“双基”实验室的建设
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作者
翟玉英
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机构
青岛大学资产设备处
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出处
《实验技术与管理》
CAS
1996年第3期7-10,共4页
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文摘
1.认识“双基”实验室在学校中的地位作用 高校中“双基”(基础、技术基础)实验室承担着大量的教学任务,在教学工作中占有特殊的地位,发挥着不可替代的作用。在“加强基础,拓宽专业”的教学改革中,其地位与作用更显重要。这类实验室有三个显著特点: a.新生入学首先进行的实验基本技能的培养与训练任务,其教学效果影响深远。
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关键词
高校
实验室建设
管理
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分类号
G482
[文化科学—教育技术学]
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