知识经济时代的新型雇佣关系 被引量：8

1

作者 杨雪莲 崔玲 《商业研究》 北大核心 2003年第15期69-70,共2页

新的竞争形势使企业和员工之间的雇佣关系发生了改变,从终身雇佣的旧契约到终身就业能力的新契约。新旧两种契约中企业和员工的不同义务与权利的比较,可以得出了一个结论——知识经济时代要求建立以提高员工可雇性或终身就业能力为基础... 新的竞争形势使企业和员工之间的雇佣关系发生了改变,从终身雇佣的旧契约到终身就业能力的新契约。新旧两种契约中企业和员工的不同义务与权利的比较,可以得出了一个结论——知识经济时代要求建立以提高员工可雇性或终身就业能力为基础的新型雇佣关系。 展开更多

关键词 知识经济 雇佣关系 企业 契约 终身雇佣制 终身就业能力 学习型组织 知识型员工

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日语罗马字表记的历史演变考论 被引量：2

2

作者 洪仁善 姜言胜 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第2期50-54,共5页

近代以降,日本国内掀起了否定汉字、汉文化的风潮,罗马字论就是在这种背景下提出来的。罗马字论出炉之后,就因表记方式产生了分歧,表记方式的派系主要有两个。两派间的争论从明治时期一直持续到战后,现今两种表记方式依然共存。

关键词 罗马字 文字改革 基督教 传教士

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重复译法的衔接功能探究 被引量：5

3

作者 徐莉娜 《山东外语教学》 北大核心 2012年第6期86-95,共10页

本文探讨的重复是指用于语篇翻译的衔接技巧,旨在解决源语衔接手段不适合译入语表达习惯的问题。要避免蹩脚的翻译,避免出现译文因过度异化而丧失其自然性和流畅性的问题,就有必要调整衔接手段以顺应译入语的语篇衔接规范。本文系统地... 本文探讨的重复是指用于语篇翻译的衔接技巧,旨在解决源语衔接手段不适合译入语表达习惯的问题。要避免蹩脚的翻译,避免出现译文因过度异化而丧失其自然性和流畅性的问题,就有必要调整衔接手段以顺应译入语的语篇衔接规范。本文系统地提出了英译汉衔接手段转换的模式及方法,以词汇重复取代不适合汉语语言机制的衔接手段。此外,还提出了以反复和叠词修辞手段来提高译文表达效果、抒发感情、渲染气氛的翻译策略。 展开更多

关键词 翻译技巧 重复译法 衔接手段 语篇翻译

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词汇教学法与研究生英语教学 被引量：9

4

作者 李红 《山东外语教学》 2005年第2期66-68,共3页

Lexical Approach近年来越来越得到语言学界的重视.它所提出的"词汇是人际交流的基础"对语言教学产生了深远的影响.它强调培养学习者的词汇能力,即掌握交流中频繁出现的固定词组、搭配和句型的能力,从而把词汇、语法的习得和... Lexical Approach近年来越来越得到语言学界的重视.它所提出的"词汇是人际交流的基础"对语言教学产生了深远的影响.它强调培养学习者的词汇能力,即掌握交流中频繁出现的固定词组、搭配和句型的能力,从而把词汇、语法的习得和交流能力的培养融为一体.它提出的词块与语言学习的关系被笔者创造性地应用于研究生英语教学中,对提高他们的语篇理解力、口语和写作生成语言的能力产生了积极的作用. 展开更多

关键词 词汇 词块 交际能力

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翻译中主题句取向的语用视点 被引量：3

5

作者 徐莉娜 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2010年第3期71-78,共8页

汉语是主题突出语,英语是主语突出语。本文从语用的角度探讨了这两种不同类型的语言在分析手段、衔接与连贯策略和交际效果上的差异。文章指出主题句不宜采用句法结构分析方法,而应采用话语分析方法。就语篇性而言,主题语能够控制说明... 汉语是主题突出语,英语是主语突出语。本文从语用的角度探讨了这两种不同类型的语言在分析手段、衔接与连贯策略和交际效果上的差异。文章指出主题句不宜采用句法结构分析方法,而应采用话语分析方法。就语篇性而言,主题语能够控制说明语的语义指向和衔接形式。就语用效果而言,话语标记的强弱是衡量翻译句式结构调整合理性和适度性的标准。 展开更多

关键词 主题突出句取向 句子结构调整 衔接与连贯 话语标记

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非英语专业研究生翻译教学探索 被引量：4

6

作者 王海峻 《山东外语教学》 2006年第5期92-94,共3页

非英语专业研究生的翻译教学应从社会需求及其自身特点出发,着力培养教学对象的翻译技能意识。在备课过程中建立模块备课体系,在教学过程中遵循＂实践-理论-再实践＂的原则,实施主题授课法。

关键词 翻译教学 翻译技能 非英语专业 研究生 主题授课法 教学过程

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痛苦·抗争·超越:《向苍天呼吁》的父子伦理建构 被引量：2

7

作者 钟京伟 李汝成 《外国语文》 北大核心 2018年第2期41-45,共5页

伦理学语境中,父亲角色的缺失会阻碍父子伦理观念的形成。《向苍天呼吁》展现了三个儿子因父亲角色的缺失成为牺牲品的命运。奴隶制让黑人自我认知和社会认可双重沦陷,阻碍了黑人男性角色的正常建构,黑人男性"父亲"角色的土... 伦理学语境中,父亲角色的缺失会阻碍父子伦理观念的形成。《向苍天呼吁》展现了三个儿子因父亲角色的缺失成为牺牲品的命运。奴隶制让黑人自我认知和社会认可双重沦陷,阻碍了黑人男性角色的正常建构,黑人男性"父亲"角色的土壤和空间被挤占破坏,黑人家庭精神与价值的传承被残酷阻断,进而导致了黑人家庭一系列的悲剧。儿子对父亲的态度,也映射出一代非裔对宗教游离、叛逆、重塑的轨迹,为新生代探寻出一条在宗教博爱思想中汲取力量的出路。 展开更多

关键词 詹姆斯·鲍德温 《向苍天呼吁》 父与子

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对话性的“问—答”原型与《论语》对话性的跨文化探析 被引量：1

8

作者 关志坤 《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 2012年第4期65-70,共6页

对话性是现代跨语言文化研究的基本理论范式。对话性是普遍性与差异性的统一,普遍性源于中西认知、思维及语言交流共同的"问—答"原型,而两种文化对原型要素的不同彰显塑造了不同的对话形态。孔子的《论语》和柏拉图的《对话... 对话性是现代跨语言文化研究的基本理论范式。对话性是普遍性与差异性的统一,普遍性源于中西认知、思维及语言交流共同的"问—答"原型,而两种文化对原型要素的不同彰显塑造了不同的对话形态。孔子的《论语》和柏拉图的《对话录》作为中西文化的经典,以独特的言说方式诠释了普遍性与差异性的统一的对话性观念。从"问—答"原型与其衍生关系对《论语》文本对话性结构进行跨文化探析,它所彰显的独特主体间关系、知识传播方式、思维模式及对中国文化的深远影响得到了新的解释。 展开更多

关键词 对话性 《论语》 《对话录》 "问-答"原型 跨文化分析

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认知文体学视角下的叙事语篇的人物塑造——兼谈《圣经》叙事的人物塑造 被引量：1

9

作者 宫英瑞 《山东外语教学》 2008年第3期52-56,共5页

本文通过介绍Culpeper戏剧人物塑造模型形成的理论背景及其组成,探讨该理论考虑了读者的认知机制,从整体上揭示了人物性格的塑造,为从认知文体学视角下理解人物提供了切实可行的分析方法,同时对该理论提出了一些修正和补充,认为用于人... 本文通过介绍Culpeper戏剧人物塑造模型形成的理论背景及其组成,探讨该理论考虑了读者的认知机制,从整体上揭示了人物性格的塑造,为从认知文体学视角下理解人物提供了切实可行的分析方法,同时对该理论提出了一些修正和补充,认为用于人物推断的归因理论有待完善,还应充分认识视角在叙事文本中对人物塑造的作用。 展开更多

关键词 人物塑造 图式 归因理论 视角

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高校专业课学术英语听力理解能力培养探讨 被引量：6

10

作者 陈黎 《山东外语教学》 2007年第4期50-53,共4页

笔者对教师用英语讲授专业课课堂用语的特点进行了分析、总结。从词汇、语调、语速、篇章结构和社会文化因素等方面提出：在重视听力基础阶段基本功培养的同时，应该让学生了解用英语讲解专业课的语言特点，并将多媒体教学运用到听力教... 笔者对教师用英语讲授专业课课堂用语的特点进行了分析、总结。从词汇、语调、语速、篇章结构和社会文化因素等方面提出：在重视听力基础阶段基本功培养的同时，应该让学生了解用英语讲解专业课的语言特点，并将多媒体教学运用到听力教学中以提高高校高年级学生学术英语听力理解能力。 展开更多

关键词 信息处理 学术英语听力 讲课风格 篇章结构 社会文化因素 多媒体教学

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战后日本经济迅速发展的客观原因 被引量：2

11

作者 杨剑 《经济问题》 CSSCI 北大核心 2004年第6期71-73,共3页

通过分析战后日本经济基础、美国的扶持政策、朝鲜和越南战争的机遇、国防开支的减少与军事负担的减轻及有利的国际政治和经济环境,揭示了战后日本经济迅速发展是曾经获得了不可多得的有利条件和重大机遇所致。

关键词 日本经济 发展 客观原因

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