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课外阅读篇章的大班教学模式 被引量:1
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作者 高珊 《山东外语教学》 北大核心 2009年第6期54-57,共4页
尽管目前很多学者针对合作学习在大学英语大班化教学中的应用做了大量研究,但是在课堂上被忽略的课外阅读篇章部分却未引起足够的关注。本文探讨在目前大班教学中师生、生生互动性不强的现状下,合作学习在课外阅读篇章学习中的应用对... 尽管目前很多学者针对合作学习在大学英语大班化教学中的应用做了大量研究,但是在课堂上被忽略的课外阅读篇章部分却未引起足够的关注。本文探讨在目前大班教学中师生、生生互动性不强的现状下,合作学习在课外阅读篇章学习中的应用对学生情感、认知、教学质量与效果的影响以及学生对此方法所持的态度。通过分析发现合作学习的积极作用十分明显,这为相关教学实践提供了参考。 展开更多
关键词 大班教学 课外阅读 合作学习
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女性主体的沦丧与回归——评莫里森的小说《爱》 被引量:6
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作者 李秀清 《山东外语教学》 北大核心 2010年第3期79-83,共5页
莫里森获诺贝尔文学奖之后的又一力作《爱》既延续了她的"爱"的创作主题,又表达了她对爱的全新阐释。作者将家庭故事置放于宏大的历史背景下,跳开传统女性主义文本所指向的白人主流文化对女性的迫害,从黑人内部问题入手,表明威胁女性... 莫里森获诺贝尔文学奖之后的又一力作《爱》既延续了她的"爱"的创作主题,又表达了她对爱的全新阐释。作者将家庭故事置放于宏大的历史背景下,跳开传统女性主义文本所指向的白人主流文化对女性的迫害,从黑人内部问题入手,表明威胁女性主体意识的根源是种族内部的阶级与性别压迫及女性主体意识的丧失。 展开更多
关键词 种族 阶级 性别 女性主体 父权体系
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