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16极18槽分数槽绕组汽车永磁发电机设计研究被引量：2: 1; 作者王德辉史立伟 +1 位作者巩合聪张建豫《机械设计与制造》北大核心 2015年第9期229-232,共4页; 为了解决传统12极36槽的汽车永磁发电机电动势谐波含量大、绕组叠落难以提高槽满率、齿槽转矩大等问题,提出一种16极18槽分数槽绕组汽车永磁发电机。在给出分数槽集中绕组汽车发电机优点和永磁发电机的损耗模型的基础上,对比分析两种发... 展开更多; 关键词汽车永磁发电机 16极18槽分数槽绕组铁心损耗模型电动势谐波; 在线阅读下载PDF 职称材料

以人为本实施分层次教学被引量：10: 2; 作者宋书城陈庆年张春《中国职业技术教育》 2003年第4期31-32,共2页; 我校从90年代末开始进行分层次教学实验,从原来两个班的数学单科分层次教学,发展到目前的数学、英语两科全年级分层次教学.有效、合理地实施分层次教学,促进了学生综合素质的提高,在学习方面的效果更为明显.我们的具体做法是:; 关键词分层次教学职业教育教学改革人本主义课程表教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈职高数学的“教”与“学”: 3; 作者张伟伟《东南大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2018年第S1期171-172,共2页; 对于职高生学习数学,教师要从调节心理状态、唤起学习热情、注重知识衔接、指导学习方法、设计分层教学以及使用信息化手段等方面有效提升学习效果。; 关键词职高教学分层教学信息化手段; 在线阅读下载PDF 职称材料