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题名贵阳市乌当区香纸沟蕨类植物初步研究
被引量：1
- 1
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作者
李渊源
彭涛
李艳
黄小栗
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机构
贵州省雷山县第三中学
贵州师范大学生命科学学院
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出处
《贵州师范大学学报（自然科学版）》
CAS
2015年第6期20-30,共11页
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基金
贵州师范大学博士科研启动项目(2014)
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文摘
通过对香纸沟蕨类植物的初步研究,经调查、整理、分析和鉴定得出香纸沟蕨类植物的名录,香纸沟蕨类植物初步鉴定为17科,39属,98种(包括2个变种)。分析香纸沟蕨类的组成及其与贵州野生蕨类的比较,根据蕨类植物的生境对香纸沟蕨类植物进行简单的概述及部分种类的优势分析。列出香纸沟蕨类植物的食用价值、药用价值和观赏价值,对香纸沟蕨类植物的价值利用及其保护提出建议。
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关键词
蕨类植物
香纸沟
利用价值
贵州
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Keywords
pteridophyta
Xiangzhigou
utilization value
Guizhou
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分类号
Q949
[生物学—植物学]
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题名实验室制取氧气方法的对比及建议
被引量：9
- 2
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作者
潘国荣
白显圣
陈正美
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机构
雷山县第三中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2015年第9期45-48,共4页
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基金
我校开展的2014年贵州省教育科学规划课题重点课题“全国初中化学新课程实验设计对比与创新研究”(课题批准号:2014A012)的系列成果之一
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文摘
讨论了KMnO4、KClO4、H2O2三种物质制取氧气方法的特点，旨在为中学化学教学探寻一种实验室制取氧气的优化方案。通过从成本、操作、环保、安全等对比得出，使用过氧化氢分解制取氧气是一种比较高效、节能、环保、安全的好方法。此结论可为优化实验室制取氧气的方法及相关教学提供有益的参考。
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关键词
实验室制氧气
制氧方法对比
实验方案优化
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名对“燃烧条件演示实验”的评析及创新设计
被引量：4
- 3
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作者
潘国荣
白显圣
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机构
雷山县第三中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2015年第7期61-64,共4页
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文摘
燃烧的条件实验是初中化学重要的课堂演示和学生实验，对比全国现行多种版本的教科书，其实验设计各有千秋，但均有一些不足。新设计的实验，补充了可燃物与非可燃物的对比，使用身边的物质做实验，使学生产生亲切感，并让实验在封闭的环境里进行，消除了实验污染对师生健康的危害，使实验能够用于学生的课堂探究活动。
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关键词
燃烧条件
演示实验
实验探究
创新设计
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名CO2熄灭蜡烛火焰实验小型化改进
被引量：5
- 4
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作者
潘国荣
刘俊
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机构
雷山县第三中学
雷山县教育局
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2014年第11期48-49,共2页
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基金
中国化学会化学教育委员会基础教育“十二五”规划2013年重点课题《初中化学新课程实验设计与创新研究》(课题批准号:HJ2013-0004)
黔东南州2013年基础教育科研课题(重点课题)“少数民族地区初中化学实验创新设计应用研究”(课题编号:2013A015)的系列成果之一
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文摘
二氧化碳使蜡烛火焰熄灭的实验是初中化学一个重要的演示实验和学生实验.本次改进用铁（铜）丝捆小玻璃管或竹管做阶梯组成两个“并排式高矮阶梯”代替一个“前伸式下降阶梯”;用100mL烧杯代替250mL或500mL烧杯做反应容器,用一块玻璃挡板立在中间平分烧杯空间成两半便于倾倒二氧化碳;用生日蜡烛代替照明蜡烛等,取得了良好的教学效果.
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关键词
二氧化碳
蜡烛燃烧
实验改进
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名氢气制取和性质实验的改进与建议
被引量：2
- 5
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作者
潘国荣
李文勇
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机构
雷山县第三中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2016年第11期67-70,共4页
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基金
2014年贵州省教育科学规划重点课题《全国初中化学新课程实验设计对比与创新研究》(课题批准号:2014A012)的系列成果之一
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文摘
氢气的制取和性质实验是初中化学三种重要气体的制取与性质实验之一。对氢气的制取、检验、还原性实验所用仪器规格提出了建议；对氢气检验中手持试管的方法和对准酒精灯火焰位置方法等提出了_一些改进建议。减小了仪器的规格，降低了药品的用量，改进了操作方法，使实验变得安全、节约、环保、高效。
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关键词
氢气制取
启普发生器
氢气性质
氢气检验
实验改进
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名微粒运动实验氨水用量与小型封闭化改进
被引量：2
- 6
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作者
潘国荣
刘芬
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机构
贵州省雷山县第三中学
贵州省雷山县民族中学
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出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2016年第8期49-50,共2页
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基金
2014年贵州省教育科学规划重点课题"全国初中化学新课程实验设计对比与创新研究"(2014A012)的部分研究成果
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文摘
通过实验提出在微粒运动实验中使用浓氨水的合理用量为0.5~1.0m L。对微粒运动实验进行了小型封闭改进,这样的改进跟初中化学课程标准和教科书的实验原理比较吻合,便于学生理解教科书的实验。
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关键词
微粒运动实验
氨水用量
小型化
封闭化
改进
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名简易物质导电性发光检测仪制作与应用
被引量：1
- 7
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作者
潘国荣
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机构
贵州省雷山县第三中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2015年第4期60-63,共4页
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基金
我校开展的中国化学会化学教育委员会基础教育“十二五”规划2013年重点课题《初中化学新课程实验设计与创新研究》(课题批准号:HJ2013--0004)
黔东南州2013年基础教育科研课题(重点课题)“少数民族地区初中化学实验创新设计应用研究”(课题编号:2013A015)的系列成果之一
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文摘
针对有些初中学校实验设备匮乏而不能开设“物质的导电性”实验,尝试利用实验室通常易得的材料,如小木板等绝缘板、铜片、铜丝、小弹簧、5号或7号小干电池、大号发光二极管等,制作了简易的“物质导电性发光检测仪”。实践表明,该仪器能够简便、安全、快速及高效地检测物质的导电性,可用于物理、化学的课堂教学或学生的课外实验探究活动。
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关键词
物质导电性
简易发光检测仪
实验仪器
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名木炭在氧气中封闭燃烧实验创新设计
- 8
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作者
潘国荣
陈正美
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机构
雷山县第三中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2016年第8期57-59,共3页
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基金
我校开展的2014年贵州省教育科学规划重点课题《全国初中化学新课程实验设计对比与创新研究》(课题批准号:2014A012)的系列成果之一
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文摘
为了增强实验的对比性,提高实验的教学效果,对木炭在空气和氧气中的燃烧实验进行了重新设计。新实验在封闭条件下进行,木炭燃烧非常剧烈,发出强烈的白光;瓶内澄清石灰水变浑浊,实验现象非常明显。新实验简单方便、安全可靠、成功率高,师生均可操作,城市和乡村学校都可推广应用。
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关键词
木炭
燃烧实验
封闭化
创新设计
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名初中物理“空气压缩引火仪”的不足及改进
- 9
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作者
杨光远
潘国荣
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机构
贵州省雷山县第三中学
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出处
《教学与管理》
2022年第7期55-57,共3页
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基金
2020年贵州省教育科学规划课题一般课题“义务教育化学教材实验设计对比创新应用研究”(2020B098)的研究成果。
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文摘
对现行“空气压缩引火仪”的筒身、手柄、底座、压缩杆进行了改进,利用改进后的部件组装成“高效空气压缩引火仪”。用新仪器进行实验,不需要很大的推力,小女生都能够进行。新仪器对可燃物的要求不高,只要是干燥常见的纸、脱脂棉、棉布、薄木片等都可以用于实验。可燃物燃烧时间长,燃烧位置无遮挡,实验现象易观察、成功率高。
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关键词
初中物理
内能的改变
实验仪器
高效空气压缩引火仪
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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