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1
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校企合作、产教融合背景下中等职业学校无人机专业实训基地建设的实践——以集美工业学校为例 |
柴源
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《福建轻纺》
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2021 |
4
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2
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中职模具专业“产教融合”教学新模式的探索——以集美工业学校为例 |
刘海燕
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《福建轻纺》
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2020 |
3
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3
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国内外双创模式对中职课堂教学改革的启示——以集美工业学校为例 |
丁海涛
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《福建轻纺》
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2021 |
3
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4
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基于产教融合的中职化工类专业校企合作联盟建设与实践——以集美工业学校化工类专业建设为例 |
黄晓锋
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《福建轻纺》
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2021 |
2
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5
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中职生技能竞赛常见心理问题分析及解决对策探讨——以集美工业学校数控技能竞赛为例 |
骆书芳
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《福建轻纺》
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2020 |
1
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6
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产教融合背景下创建模具综合实践教学基地探究——以集美工业学校模具实训中心为例 |
康晓崇
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《福建轻纺》
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2020 |
1
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7
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中职学校“大劳动”实践教育的探索与实践——以集美工业学校为例 |
孙跃岗
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《福建轻纺》
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2022 |
0 |
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8
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“一带一路”背景下中职学校人才培养模式的探索与思考——以集美工业学校为例 |
黄晓锋
王晓丽
张颖
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《福建轻纺》
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2019 |
0 |
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9
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中职制冷专业开展职业培训的探索与思考——以集美工业学校制冷专业为例 |
钟伟
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《福建轻纺》
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2021 |
0 |
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10
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基于产教融合的中职模具综合实训整合与提升研究——以集美工业学校模具综合实训为例 |
柯文场
康晓崇
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《福建轻纺》
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2021 |
0 |
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11
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全面发展背景下的中职学校学生心理健康教育策略研究 |
柯青兰
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《教师》
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2024 |
0 |
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12
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数字化转型背景下基于CIPP模式的中职“财务数据分析”课程评价体系探究 |
宋婧婧
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《教师》
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2025 |
0 |
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13
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新能源汽车高压绝缘故障隐患分析与诊断方法优化 |
陈丰
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《汽车与新动力》
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2025 |
0 |
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14
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基于SPOC的混合式教学模式在中职分析化学课程中的运用 |
刘燕頔
黄晓锋
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《福建轻纺》
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2025 |
0 |
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15
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基于PBL理念在中职“财务会计”课程中开展混合式教学的路径研究 |
林月华
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《教师》
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2025 |
0 |
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16
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中职学校新能源汽车维修专业人才培养模式研究 |
昝强
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《时代汽车》
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2021 |
9
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17
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基于现代学徒制的中职学校人才培养模式探究 |
庄河静
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《福建轻纺》
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2021 |
6
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18
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基于“1+X”的“工业机器人编程与操作”课程设计与实施 |
陈欣欣
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《福建轻纺》
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2020 |
4
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19
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中职工业机器人专业人才培养的必要性及策略 |
黄江波
何华国
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《福建轻纺》
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2017 |
3
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20
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文旅产业融合发展背景下中职学校旅游服务与管理专业人才培养的策略研究——以厦门市为例 |
严小林
张艺高
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《教师》
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2023 |
2
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