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论网络外语学习的个性化: 1; 作者喻建平岑如意《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 2004年第3期154-155,共2页; 网络技术的快速发展给外语教育带来了机遇和挑战。网络外语教学与课堂外语教学完全不同,强调以个性化学习为主。在网络外语教学中,为个别化学习服务的学习课件设计是保证网络外语教育质量的关键。; 关键词网络外语教育个性化教育个别化学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

建构主义理论与学习者自主学习能力的培养被引量：30: 2; 作者陈玉清《重庆工学院学报》 2005年第2期164-166,共3页; 根据建构主义理论的主要观点 ,论述实现外语教学新模式迫切需要加强学习者自主学习能力的培养 ,并结合教育部2004年1月颁发的《大学英语课程教学要求》; 关键词学习能力培养建构主义理论教育部课程教学学习者自主观点大学英语课外语教学要求; 在线阅读下载PDF 职称材料

语义与语用维度的文本阐释约束研究被引量：1: 3; 作者董丽云《重庆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第6期161-167,共7页; 文章通过数据统计与开放式评论的定量和定性调查方法,以诗歌与小说为研究样本探究了文本阐释的趋同问题。实验结果表明,由于受到语义和语用因素的影响,普通读者在文本阐释上具有趋同性,其中文本语言、文本内在关系、文本主体结构等为来... 展开更多; 关键词文本阐释趋同性语义约束语用约束; 在线阅读下载PDF 职称材料

双解双向双语学生词典及其文化注释与设计被引量：1: 4; 作者龙金顺《重庆工学院学报》 2005年第1期101-104,共4页; 探讨了双解双向双语词典及其文化注释的必要性与设计编排 ,旨在欲将我国外语界在语言对比研究方面的丰硕成果与现代词典编纂的基本原则和手段相结合 ,编纂出一部适合我国国情的双语学生词典。; 关键词双语词典双语生词语言对比词典编纂外语界注释学生文化编排; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论网络外语学习的个性化: 1; 作者喻建平岑如意; 机构集美大学外语学院; 出处《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 2004年第3期154-155,共2页; 文摘网络技术的快速发展给外语教育带来了机遇和挑战。网络外语教学与课堂外语教学完全不同,强调以个性化学习为主。在网络外语教学中,为个别化学习服务的学习课件设计是保证网络外语教育质量的关键。; 关键词网络外语教育个性化教育个别化学习; Keywords foreign language education on the web personalized education individual learning; 分类号 H319.1 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名建构主义理论与学习者自主学习能力的培养被引量：30: 2; 作者陈玉清; 机构集美大学外语学院; 出处《重庆工学院学报》 2005年第2期164-166,共3页; 文摘根据建构主义理论的主要观点 ,论述实现外语教学新模式迫切需要加强学习者自主学习能力的培养 ,并结合教育部2004年1月颁发的《大学英语课程教学要求》; 关键词学习能力培养建构主义理论教育部课程教学学习者自主观点大学英语课外语教学要求; Keywords foreign language teaching newpattern learner autonomy; 分类号 H319 [语言文字—英语] G633 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名语义与语用维度的文本阐释约束研究被引量：1: 3; 作者董丽云; 机构集美大学外语学院; 出处《重庆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第6期161-167,共7页; 基金 2010教育部青年基金项目"限度与界线--语义与语用维度下的文本阐释约束理论研究"(10YJC740024); 文摘文章通过数据统计与开放式评论的定量和定性调查方法,以诗歌与小说为研究样本探究了文本阐释的趋同问题。实验结果表明,由于受到语义和语用因素的影响,普通读者在文本阐释上具有趋同性,其中文本语言、文本内在关系、文本主体结构等为来自于文本本身的语义约束,而权威话语的影响和礼貌原则为来自于文本之外的语用约束。对实验的理论探讨表明,文本阐释是语义和语用约束下的不断向读者敞开的开放过程。; 关键词文本阐释趋同性语义约束语用约束; Keywords textual interpretation, agreement, semantic restriction pragmatic restriction; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名双解双向双语学生词典及其文化注释与设计被引量：1: 4; 作者龙金顺; 机构集美大学外语学院; 出处《重庆工学院学报》 2005年第1期101-104,共4页; 文摘探讨了双解双向双语词典及其文化注释的必要性与设计编排 ,旨在欲将我国外语界在语言对比研究方面的丰硕成果与现代词典编纂的基本原则和手段相结合 ,编纂出一部适合我国国情的双语学生词典。; 关键词双语词典双语生词语言对比词典编纂外语界注释学生文化编排; Keywords two-way bilingual learner's dictionary with bilingual explainations cultural notes design; 分类号 G633 [文化科学—教育学] H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料