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信息技术支持下游戏化学习模式在小学体育教学中的应用与反思
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作者 张桥玲 《文体用品与科技》 2025年第9期88-90,共3页
游戏化学习模式在信息技术支持下给小学体育教学带来了革新。本文从信息技术视角探究了游戏化学习的理论内涵,阐述了其在小学体育教学中的应用实践,包括信息化环境营造、数字化资源开发、智能化教学设计和个性化学习评估,并对技术与教... 游戏化学习模式在信息技术支持下给小学体育教学带来了革新。本文从信息技术视角探究了游戏化学习的理论内涵,阐述了其在小学体育教学中的应用实践,包括信息化环境营造、数字化资源开发、智能化教学设计和个性化学习评估,并对技术与教育深度融合、教师信息素养提升和游戏化学习模式创新进行了反思与展望。游戏化学习正引领着小学体育教学的变革,开创智慧体育教育的崭新局面。 展开更多
关键词 游戏化学习 信息技术 小学体育教学 智能化教学设计 个性化学习评估
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智慧时代下体育跨学科教学的创新实践——以信息技术与体育器材为视角
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作者 张桥玲 《文体用品与科技》 2025年第5期157-159,共3页
在智能革命浪潮下,体育教学范式正经历着深刻的嬗变。信息技术与智能体育器材的广泛应用,为体育教学注入了新的活力,推动了跨学科教学的创新实践。本文基于智慧时代背景,以信息技术与体育器材为切入点,探讨了体育跨学科教学的多维度融... 在智能革命浪潮下,体育教学范式正经历着深刻的嬗变。信息技术与智能体育器材的广泛应用,为体育教学注入了新的活力,推动了跨学科教学的创新实践。本文基于智慧时代背景,以信息技术与体育器材为切入点,探讨了体育跨学科教学的多维度融合、实践路径与发展策略,本文旨在为体育教学变革提供新的思路与启示。 展开更多
关键词 智慧时代 体育教学 跨学科 信息技术 智能体育器材
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智慧体育视域下核心素养导向的体育大单元教学实践探究
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作者 张桥玲 《文体用品与科技》 2025年第7期154-156,共3页
智慧体育时代,体育教学正经历从传统向智能、从经验向科学、从封闭向开放的嬗变。本文基于核心素养视域,探究智慧体育环境下体育大单元教学的实践路径。研究表明,智能装备赋能下的体育大单元教学模式重构,人机交互式教学资源的开发与应... 智慧体育时代,体育教学正经历从传统向智能、从经验向科学、从封闭向开放的嬗变。本文基于核心素养视域,探究智慧体育环境下体育大单元教学的实践路径。研究表明,智能装备赋能下的体育大单元教学模式重构,人机交互式教学资源的开发与应用、沉浸式学习情境的构建与优化、数据驱动的教学过程监测与反馈,以及人工智能支持下的教学效果评估与反思,成为培养学生运动能力、健康行为和体育品德的关键抓手,为学生的全面发展奠定了坚实基础。 展开更多
关键词 智慧体育 核心素养 体育大单元教学 人工智能 教学模式重构
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