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信息技术支持下游戏化学习模式在小学体育教学中的应用与反思
1
作者
张桥玲
《文体用品与科技》
2025年第9期88-90,共3页
游戏化学习模式在信息技术支持下给小学体育教学带来了革新。本文从信息技术视角探究了游戏化学习的理论内涵,阐述了其在小学体育教学中的应用实践,包括信息化环境营造、数字化资源开发、智能化教学设计和个性化学习评估,并对技术与教...
游戏化学习模式在信息技术支持下给小学体育教学带来了革新。本文从信息技术视角探究了游戏化学习的理论内涵,阐述了其在小学体育教学中的应用实践,包括信息化环境营造、数字化资源开发、智能化教学设计和个性化学习评估,并对技术与教育深度融合、教师信息素养提升和游戏化学习模式创新进行了反思与展望。游戏化学习正引领着小学体育教学的变革,开创智慧体育教育的崭新局面。
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关键词
游戏化学习
信息技术
小学体育教学
智能化教学设计
个性化学习评估
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职称材料
智慧时代下体育跨学科教学的创新实践——以信息技术与体育器材为视角
2
作者
张桥玲
《文体用品与科技》
2025年第5期157-159,共3页
在智能革命浪潮下,体育教学范式正经历着深刻的嬗变。信息技术与智能体育器材的广泛应用,为体育教学注入了新的活力,推动了跨学科教学的创新实践。本文基于智慧时代背景,以信息技术与体育器材为切入点,探讨了体育跨学科教学的多维度融...
在智能革命浪潮下,体育教学范式正经历着深刻的嬗变。信息技术与智能体育器材的广泛应用,为体育教学注入了新的活力,推动了跨学科教学的创新实践。本文基于智慧时代背景,以信息技术与体育器材为切入点,探讨了体育跨学科教学的多维度融合、实践路径与发展策略,本文旨在为体育教学变革提供新的思路与启示。
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关键词
智慧时代
体育教学
跨学科
信息技术
智能体育器材
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职称材料
智慧体育视域下核心素养导向的体育大单元教学实践探究
3
作者
张桥玲
《文体用品与科技》
2025年第7期154-156,共3页
智慧体育时代,体育教学正经历从传统向智能、从经验向科学、从封闭向开放的嬗变。本文基于核心素养视域,探究智慧体育环境下体育大单元教学的实践路径。研究表明,智能装备赋能下的体育大单元教学模式重构,人机交互式教学资源的开发与应...
智慧体育时代,体育教学正经历从传统向智能、从经验向科学、从封闭向开放的嬗变。本文基于核心素养视域,探究智慧体育环境下体育大单元教学的实践路径。研究表明,智能装备赋能下的体育大单元教学模式重构,人机交互式教学资源的开发与应用、沉浸式学习情境的构建与优化、数据驱动的教学过程监测与反馈,以及人工智能支持下的教学效果评估与反思,成为培养学生运动能力、健康行为和体育品德的关键抓手,为学生的全面发展奠定了坚实基础。
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关键词
智慧体育
核心素养
体育大单元教学
人工智能
教学模式重构
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职称材料
题名
信息技术支持下游戏化学习模式在小学体育教学中的应用与反思
1
作者
张桥玲
机构
隆德县第二小学
出处
《文体用品与科技》
2025年第9期88-90,共3页
文摘
游戏化学习模式在信息技术支持下给小学体育教学带来了革新。本文从信息技术视角探究了游戏化学习的理论内涵,阐述了其在小学体育教学中的应用实践,包括信息化环境营造、数字化资源开发、智能化教学设计和个性化学习评估,并对技术与教育深度融合、教师信息素养提升和游戏化学习模式创新进行了反思与展望。游戏化学习正引领着小学体育教学的变革,开创智慧体育教育的崭新局面。
关键词
游戏化学习
信息技术
小学体育教学
智能化教学设计
个性化学习评估
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
智慧时代下体育跨学科教学的创新实践——以信息技术与体育器材为视角
2
作者
张桥玲
机构
隆德县第二小学
出处
《文体用品与科技》
2025年第5期157-159,共3页
文摘
在智能革命浪潮下,体育教学范式正经历着深刻的嬗变。信息技术与智能体育器材的广泛应用,为体育教学注入了新的活力,推动了跨学科教学的创新实践。本文基于智慧时代背景,以信息技术与体育器材为切入点,探讨了体育跨学科教学的多维度融合、实践路径与发展策略,本文旨在为体育教学变革提供新的思路与启示。
关键词
智慧时代
体育教学
跨学科
信息技术
智能体育器材
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
智慧体育视域下核心素养导向的体育大单元教学实践探究
3
作者
张桥玲
机构
隆德县第二小学
出处
《文体用品与科技》
2025年第7期154-156,共3页
文摘
智慧体育时代,体育教学正经历从传统向智能、从经验向科学、从封闭向开放的嬗变。本文基于核心素养视域,探究智慧体育环境下体育大单元教学的实践路径。研究表明,智能装备赋能下的体育大单元教学模式重构,人机交互式教学资源的开发与应用、沉浸式学习情境的构建与优化、数据驱动的教学过程监测与反馈,以及人工智能支持下的教学效果评估与反思,成为培养学生运动能力、健康行为和体育品德的关键抓手,为学生的全面发展奠定了坚实基础。
关键词
智慧体育
核心素养
体育大单元教学
人工智能
教学模式重构
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
信息技术支持下游戏化学习模式在小学体育教学中的应用与反思
张桥玲
《文体用品与科技》
2025
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职称材料
2
智慧时代下体育跨学科教学的创新实践——以信息技术与体育器材为视角
张桥玲
《文体用品与科技》
2025
0
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职称材料
3
智慧体育视域下核心素养导向的体育大单元教学实践探究
张桥玲
《文体用品与科技》
2025
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