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“3+2”高职本科专业课程思政探索——以电力系统继电保护原理课程为例
被引量：
2
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作者
魏朝阳
《时代汽车》
2023年第15期65-67,共3页
在“3+2”高职本科教学过程中,由于专业课教学任务大,课时量少,在有限的时间内很难做到专业课程和思政教育的双提升。所以如何在各种约束下将二者进行有机融合是一直以来的难点。电力系统继电保护原理是电气工程及其自动化专业的一门融...
在“3+2”高职本科教学过程中,由于专业课教学任务大,课时量少,在有限的时间内很难做到专业课程和思政教育的双提升。所以如何在各种约束下将二者进行有机融合是一直以来的难点。电力系统继电保护原理是电气工程及其自动化专业的一门融合多门课程的专业课程,其中蕴含了丰富的思政元素。要想将二者进行有机结合就必须挖掘本门课程的思政元素并从中凝练出党的领导、家国情怀、大师故事、全球能源观等思政元素,并举例进行教学分析,教师实现专业课教学和思政教育“双融合”,学生实现专业知识和个人素养的“双提升”,达到预期的育人目标。
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关键词
高职本科
课程思政
电气工程及其自动化专业
电力系统继电保护原理
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题名
“3+2”高职本科专业课程思政探索——以电力系统继电保护原理课程为例
被引量：
2
1
作者
魏朝阳
机构
陕西能源职业技术学院招生就业处
出处
《时代汽车》
2023年第15期65-67,共3页
基金
陕西能源职业技术学院2022年度课程思政示范课项目支持。
文摘
在“3+2”高职本科教学过程中,由于专业课教学任务大,课时量少,在有限的时间内很难做到专业课程和思政教育的双提升。所以如何在各种约束下将二者进行有机融合是一直以来的难点。电力系统继电保护原理是电气工程及其自动化专业的一门融合多门课程的专业课程,其中蕴含了丰富的思政元素。要想将二者进行有机结合就必须挖掘本门课程的思政元素并从中凝练出党的领导、家国情怀、大师故事、全球能源观等思政元素,并举例进行教学分析,教师实现专业课教学和思政教育“双融合”,学生实现专业知识和个人素养的“双提升”,达到预期的育人目标。
关键词
高职本科
课程思政
电气工程及其自动化专业
电力系统继电保护原理
Keywords
higher vocational undergraduate
course ideology and politics
electrical engineering and automation
power system relay protection principle
分类号
TM7 [电气工程—电力系统及自动化]
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作者
出处
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被引量
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1
“3+2”高职本科专业课程思政探索——以电力系统继电保护原理课程为例
魏朝阳
《时代汽车》
2023
2
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