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理工类高校英语专业人才培养新模式
被引量：
2
1
作者
亢何
郭佩英
王亚荣
《教育与职业》
北大核心
2010年第14期114-116,共3页
我国英语专业是我国高等教育体系中一个重要而独具特色的专业体系。英语教育事业经过几十年的发展已形成规模。从“外语＋专业知识”“外语＋专业方向”到“外语＋专业“‘专业＋外语”“双学位”等，各类学校都在积极对英语专业的人才...
我国英语专业是我国高等教育体系中一个重要而独具特色的专业体系。英语教育事业经过几十年的发展已形成规模。从“外语＋专业知识”“外语＋专业方向”到“外语＋专业“‘专业＋外语”“双学位”等，各类学校都在积极对英语专业的人才培养与教学模式进行探索，文章结合陕西科技大学英语专业的实际情况，谈谈对理工类高校英语专业人才培养模式的一些思考和对策。
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关键词
理工类高校
英语专业人才
培养模式
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职称材料
对理工科类院校英语专业人才培养模式的思考
被引量：
1
2
作者
郭佩英
亢何
梁红涛
《教育与职业》
北大核心
2011年第2期119-120,共2页
文章通过对21世纪社会人才需求和英语专业客观情况思考分析,提出了理工类院校英语专业应充分利用现有教学资源,立足于培养应用型人才的模式,并阐述了实施这一目标的具体举措。
关键词
理工科类院校
英语专业
人才培养模式
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职称材料
题名
理工类高校英语专业人才培养新模式
被引量：
2
1
作者
亢何
郭佩英
王亚荣
机构
陕西科技大学外国语与传播学院英语系
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第14期114-116,共3页
文摘
我国英语专业是我国高等教育体系中一个重要而独具特色的专业体系。英语教育事业经过几十年的发展已形成规模。从“外语＋专业知识”“外语＋专业方向”到“外语＋专业“‘专业＋外语”“双学位”等，各类学校都在积极对英语专业的人才培养与教学模式进行探索，文章结合陕西科技大学英语专业的实际情况，谈谈对理工类高校英语专业人才培养模式的一些思考和对策。
关键词
理工类高校
英语专业人才
培养模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
对理工科类院校英语专业人才培养模式的思考
被引量：
1
2
作者
郭佩英
亢何
梁红涛
机构
陕西科技大学外国语与传播学院英语系
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第2期119-120,共2页
文摘
文章通过对21世纪社会人才需求和英语专业客观情况思考分析,提出了理工类院校英语专业应充分利用现有教学资源,立足于培养应用型人才的模式,并阐述了实施这一目标的具体举措。
关键词
理工科类院校
英语专业
人才培养模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
理工类高校英语专业人才培养新模式
亢何
郭佩英
王亚荣
《教育与职业》
北大核心
2010
2
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职称材料
2
对理工科类院校英语专业人才培养模式的思考
郭佩英
亢何
梁红涛
《教育与职业》
北大核心
2011
1
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