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农村“留守子女”的教育问题及对策研究
被引量：
26
1
作者
张艳萍
《当代教育科学》
北大核心
2005年第13期17-18,40,共3页
本文论述了农村劳动力外出导致的亲子教育缺失给“留守子女”的发展带来的负面影响:学习成绩普遍比正常家庭子女差,人格缺陷令人忧,行为问题多。产生这些不良影响的原因有家庭监督失控,感情需求得不到满足,日常生活环境和学校及社会环...
本文论述了农村劳动力外出导致的亲子教育缺失给“留守子女”的发展带来的负面影响:学习成绩普遍比正常家庭子女差,人格缺陷令人忧,行为问题多。产生这些不良影响的原因有家庭监督失控,感情需求得不到满足,日常生活环境和学校及社会环境的不良等。最后呼吁并建议家庭、学校、社会共同努力,使“留守子女”健康成长。
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关键词
农村“留守子女”
亲子教育
负面影响
学习成绩
家庭教育
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职称材料
题名
农村“留守子女”的教育问题及对策研究
被引量：
26
1
作者
张艳萍
机构
陕西省长安大学学工部
出处
《当代教育科学》
北大核心
2005年第13期17-18,40,共3页
文摘
本文论述了农村劳动力外出导致的亲子教育缺失给“留守子女”的发展带来的负面影响:学习成绩普遍比正常家庭子女差,人格缺陷令人忧,行为问题多。产生这些不良影响的原因有家庭监督失控,感情需求得不到满足,日常生活环境和学校及社会环境的不良等。最后呼吁并建议家庭、学校、社会共同努力,使“留守子女”健康成长。
关键词
农村“留守子女”
亲子教育
负面影响
学习成绩
家庭教育
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
农村“留守子女”的教育问题及对策研究
张艳萍
《当代教育科学》
北大核心
2005
26
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