期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅析暗示教学法在中职英语教学中的应用
被引量：
5
1
作者
门亮坤
《英语教师》
2016年第5期53-55,共3页
以中职英语教学为例,通过对暗示教学法的介绍,提出了暗示教学法在中职英语教学中的实施策略。提出利用环境、音乐、活动和情感四个方面进行暗示教学,可有效提高学生的英语学习效率。实践证明,暗示教学法是一种能够充分调动学生记忆潜能...
以中职英语教学为例,通过对暗示教学法的介绍,提出了暗示教学法在中职英语教学中的实施策略。提出利用环境、音乐、活动和情感四个方面进行暗示教学,可有效提高学生的英语学习效率。实践证明,暗示教学法是一种能够充分调动学生记忆潜能的学习方法,有助于提高学习效率。
展开更多
关键词
暗示教学法
中职英语
实施策略
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
浅析暗示教学法在中职英语教学中的应用
被引量：
5
1
作者
门亮坤
机构
陕西省西安市西安交通职业培训中心
出处
《英语教师》
2016年第5期53-55,共3页
文摘
以中职英语教学为例,通过对暗示教学法的介绍,提出了暗示教学法在中职英语教学中的实施策略。提出利用环境、音乐、活动和情感四个方面进行暗示教学,可有效提高学生的英语学习效率。实践证明,暗示教学法是一种能够充分调动学生记忆潜能的学习方法,有助于提高学习效率。
关键词
暗示教学法
中职英语
实施策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析暗示教学法在中职英语教学中的应用
门亮坤
《英语教师》
2016
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
