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题名中等职业教育电子电工类课程改革探索
被引量:1
- 1
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作者
楚利民
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机构
陕西省神木县职业技术教育中心
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出处
《成才之路》
2016年第20期41-41,共1页
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文摘
电子电工类课程在中等职业教育中占有重要的地位,其兼具理论性与实践性,是一门专业化非常强的学科。从中职电子电工类课程改革存在的问题和中职教育电子电工类课程改革的方法两方面进行探索。
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关键词
职业教育
电子电工
课程改革
人才培养
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中职建筑专业教育创新研究
被引量:4
- 2
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作者
刘仙仙
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机构
陕西省神木县职业技术教育中心
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出处
《成才之路》
2017年第9期46-46,共1页
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文摘
在中职建筑专业教育过程中,教师必须要积极加强对新理念和新方法的应用研究,实现中职建筑专业教育的创新。文章研究中职建筑专业教育的创新策略。
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关键词
建筑专业
中职教育
创新策略
人才
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分类号
G718.3
[文化科学—职业技术教育学]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名案例教学法在中职旅游管理教学中的应用研究
被引量:3
- 3
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作者
薛改飞
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机构
陕西省神木县职业技术教育中心
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出处
《成才之路》
2016年第11期48-48,共1页
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文摘
中职教育的根本目标是为了提高学生的综合实践能力,实现全面发展。中职旅游是中职教育过程中的一个重要组成部分。文章对案例教学法在中职旅游教学过程中的应用进行分析与探讨,旨在为社会培养更多的旅游人才。
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关键词
中职旅游教育
现状
案例教学法
策略
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名带电粒子在交变电场中的运动
被引量:2
- 4
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作者
解雄岗
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机构
陕西省神木县职业技术教育中心
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2016年第14期75-76,共2页
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文摘
求解带电粒子在交变电场中的运动问题时,如果根据带电粒子运动的周期性和空间上的对称性,可以将交变电场分解成若干匀强电场时,就可以判断带电粒子是做直线运动,还是做偏转运动,进而从力和运动的关系出发,根据牛顿第二定律及运动学规律分析求解速度、位移等,或从功能关系出发,根据动能定理或能量守恒定律分析求解动能、势能等。
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关键词
带电粒子运动
交变电场
运动问题
牛顿第二定律
能量守恒定律
动能定理
匀强电场
直线运动
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名谈幼儿的情绪疏导
被引量:1
- 5
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作者
白建芳
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机构
陕西省神木县职业技术教育中心
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出处
《青海教育》
2017年第3期52-53,共2页
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文摘
本文就如何适当对幼儿的情绪进行疏导,让幼儿的情绪得到正常宣泄,提高幼儿的情绪管理能力,促进幼儿的发展作了阐述。
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关键词
幼儿
情绪疏导
情绪管理
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分类号
G448
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名体育运动中的物理知识探索
- 6
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作者
张华江
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机构
陕西省神木县职业技术教育中心
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2017年第3期32-33,共2页
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文摘
体育运动与国民体质息息相关,多种多样的体育运动中蕴含着力学、运动学等物理知识。因此以体育运动为载体,设计考查物理相关知识的试题,就成为了备受高考命题者青睐的热点之一。下面以两类体育运动为例,探索其中蕴含的物理知识,希望对激发同学们的学习兴趣、提高同学们分析解决实际问题的能力有所帮助。
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关键词
物理知识
体育运动
国民体质
学习兴趣
运动学
命题者
蕴含
同学
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名机械能与机械能守恒应用
- 7
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作者
李进明
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机构
陕西省神木县职业技术教育中心
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2011年第6期33-35,共3页
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文摘
一、功和功率有关解
例1 水平力,将物体m由A点匀速移到B点,如果斜面是粗造的动摩擦因数μ,求物体由A匀速运动到B点各力做功,和合力功各是多少?
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关键词
机械能守恒
应用
动摩擦因数
匀速运动
物体
功率
做功
合力
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名例析用平移转化法求异面直线所成的角
- 8
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作者
杨红梅
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机构
陕西省神木县职业技术教育中心
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2009年第7期13-14,共2页
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文摘
异面直线所成的角是立体几何所研究的空间角之一,同时也是高考的一个热点内容.要系统地归纳探求异面直线所成的角求法,还得从它的定义入手,而异面直线所成的角是由空间任意一点分别引它们的平行线所成的锐角(或直角)来定义的,因此,平移直线是求异面直线所成的角的关键.这里给出几种平移直线的途径.
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关键词
异面直线
平移
转化法
例析
立体几何
空间角
平行线
定义
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
TU746.4
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名聚焦数列的热点题型
- 9
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作者
王文艺
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机构
陕西省神木县职业技术教育中心
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2016年第14期34-35,共2页
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文摘
数列是高考数学的重点与热点内容,高考关于数列考点的命题,主要有以下几个方面:(1)对数列有关定义,数列的基本性质、基本运算的考查,常以选择题、填空题的形式出现,属容易题;(2)由简单递推式求数列的通项公式,进而求数列的前n项和,考查化归思想与几种常见数列求和类型的熟练程度,常以解答题形式出现,属中档题;(3)数列与其他知识的结合,有数列与函数、方程、不等式、三角函数、解析几何的结合,以压轴题形式出现,其中以数列与函数、不等式的综合最为常见。
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关键词
数列求和
热点题型
聚焦
三角函数
通项公式
前N项和
熟练程度
化归思想
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名解框图题的几种思维方法
- 10
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作者
张晓燕
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机构
陕西省神木县职业技术教育中心
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2014年第6期56-57,共2页
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文摘
框图题是高考命题中的一种十分重要的命题形式.从内容上看,从初中到高中,从无机化学到有机化学,反应原理,实验操作、物质结构、物质性质都可以作为考查内容;从能力上看,识记能力、逻辑推理能力、综合判断能力、实验设计能力等都可以进行命题考查.框图题与化学学科结合紧密,题材广泛,经近几年高考测试,区分度较好,故倍受命题人青睐.但有的学生对框图题感到无从下手,不知所措,那么如何解好框图题呢?下面就简单介绍几种常见解法.
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关键词
框图题
思维方法
命题形式
逻辑推理能力
实验设计能力
高考命题
有机化学
考查内容
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名圆锥曲线易错题辨析
- 11
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作者
王亮荣
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机构
陕西省神木县职业技术教育中心
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2017年第2期18-19,共2页
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文摘
圆锥曲线是解析几何的重点内容,这部分内容的特点是综合性强。这类试题几乎处处涉及函数与方程、不等式、三角与直线等内容,
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关键词
圆锥曲线
易错题
解析几何
内容
不等式
方程
直线
三角
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分类号
G633.65
[文化科学—教育学]
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题名发挥三角知识的工具作用
- 12
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作者
高睿
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机构
陕西省神木县职业技术教育中心
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2014年第5期7-8,共2页
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文摘
进行三角函数复习,在掌握其知识系统时,要关注三角知识的交汇,发挥它的工具作用,善于将非三角问题转化为三角问题,运用熟知的三角知识方法获得优美解.本文从近年高考题中各撷取一例,供赏析.
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关键词
三角知识
工具作用
三角函数
知识系统
三角问题
问题转化
高考题
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名热学关键词探秘
- 13
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作者
张增芳
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机构
陕西省神木县职业技术教育中心
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2009年第5期35-37,共3页
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文摘
热学部分虽然不是高考的热点,但在每年的高考中都有考查,而且往往是看似简单的问题却难倒了众多考生.究其原因,除了部分师生对这部分内容的不重视外,就是有部分学生没有真正理解掌握这部分内容的关键所在.笔者认为,只要抓住几个关键词(关键概念),则一切问题均可迎刃而解.
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关键词
关键词
热学
高考
考生
师生
学生
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
H152.3
[语言文字—汉语]
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题名数学期望考题的新动向
- 14
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作者
高平
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机构
陕西省神木县职业技术教育中心
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2016年第12期23-24,共2页
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文摘
近年来高考考查离散型随机变量的数学期望的试题,具有内容新、背景新、结构新、实际应用性强等特点。下面结合实例谈谈近年高考考查数学期望的新动向,供同学们参考。
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关键词
数学期望
离散型随机变量
考题
高考
同学
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名小组合作在职校建筑教学中的应用分析
- 15
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作者
刘晓
薛文利
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机构
陕西省神木县职业技术教育中心
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出处
《成才之路》
2017年第11期51-51,共1页
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文摘
小组合作教学法的应用越来越广泛,在很多学科教学过程中都有应用。文章对小组合作教学法在建筑教学过程中的应用策略进行分析探讨,旨在提高学生的自主思考能力,不断提高学生的学习水平,从而提高职校建筑教学的质量。
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关键词
职业教育
建筑教学
小组合作教学法
应用分析
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中职建筑施工专业教学模式的改进策略探索
- 16
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作者
张二雄
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机构
陕西省神木县职业技术教育中心
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出处
《成才之路》
2017年第7期55-55,共1页
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文摘
中职建筑施工专业教育是中职建筑教育中的重要内容,是为了培养建筑施工专业人才。文章对中职建筑施工专业教学过程中存在的问题和相应的对策进行分析与探讨,旨在促进中职建筑施工专业教学质量的提升。
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关键词
中职教学
建筑施工专业
教学模式
教学质量
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
G718
[文化科学—职业技术教育学]
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题名中职建筑结构有效教学策略研究
- 17
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作者
薛文利
刘晓
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机构
陕西省神木县职业技术教育中心
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出处
《成才之路》
2017年第8期50-50,共1页
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文摘
建筑结构是工业与民用建筑专业的一门主要专业课,也是一门必修课。文章对建筑结构的相关策略进行分析和探讨,提出要加强素质教育理念的应用、合理制定教学方案、进行循序渐进的教育等,旨在提高建筑专业的教学水平。
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关键词
建筑结构
建筑专业
创新教育
教学方案
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名项目教学法在《电子技能实训》课程中的应用
- 18
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作者
楚利民
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机构
陕西省神木县职业技术教育中心
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出处
《教育界(高等教育)》
2012年第2期70-70,共1页
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文摘
本文结合自己的教学实践从项目教学法的概念、教学内容、设计原则、等方面总结了项目教学法在《电子技能实训》课程中的应用,并根据我校的实际情况和本人在实践中提出几点建议,以便在日后教学中能更好地提高项目教学法的实际操作效果,使职校实践教学效果有质的提升,最终促进学生的学习水平。
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关键词
项目教学法
项目
教学设计
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分类号
F203-4
[经济管理—国民经济]
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题名研究运用转化思想解题培养思维灵活性
- 19
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作者
贺艳
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机构
陕西省神木县职业技术教育中心
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2016年第4期49-50,共2页
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文摘
转化是依据数学题目的特点,选取适当的过程把题目中存在的不同关系联系起来,以达到解题目的的一种转化思想.
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关键词
数形转化
隐含条件
逆向思维
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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