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教材智能化的特征、潜在危机与应对策略
1
作者
孙刚成
赵通通
《教学与管理》
北大核心
2025年第16期50-55,共6页
随着数智时代的到来,人工智能技术、物联网、虚拟现实等新兴技术的飞速发展正在革新传统的教材形态,教材智能化是传统教材发展的必然趋势。系统分析教材智能化的多元技术融合支撑、多样资源整合、人机协作交互、支持个性化教学、支持自...
随着数智时代的到来,人工智能技术、物联网、虚拟现实等新兴技术的飞速发展正在革新传统的教材形态,教材智能化是传统教材发展的必然趋势。系统分析教材智能化的多元技术融合支撑、多样资源整合、人机协作交互、支持个性化教学、支持自主学习、教材使用时空的泛在性、虚实结合等特征,有利于客观认识价值层面的工具理性主宰、教材智能化产品可能会主宰师生的教学活动、教材智能化组织内部的行政管理缺位与越位等潜在危机。为了消除以上危机,需要坚持党在教材建设领域的领导地位、提高教师基于技术使用能力的综合素养、科学明确地划分各教材管理主体的权责,有效推动教材智能化健康发展。
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关键词
教材智能化
多样资源整合
人机协作交互
个性化教学
教材管理
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职称材料
高校有组织科研:形成要素、实施困境及路径对策
被引量：
18
2
作者
胡兵
甘晖
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2024年第2期45-51,共7页
有组织科研已成为高校深入推进“双一流”建设、承担五大基本职能的关键内容。高校加强有组织科研,必须准确把握其形成要素,科学认识其功能定位。从国际、国内高校推进有组织科研的实践来看,积累了一些可供参考的经验,形成了一些共性的...
有组织科研已成为高校深入推进“双一流”建设、承担五大基本职能的关键内容。高校加强有组织科研,必须准确把握其形成要素,科学认识其功能定位。从国际、国内高校推进有组织科研的实践来看,积累了一些可供参考的经验,形成了一些共性的特点,但也仍然存在使命导向的价值理念尚未深入人心、现有科研管理机制存在障碍、评价体系还没有形成等现实困境。不同类型高校在推进有组织科研路径上存在较大差异,就行业特色高校而言,要加强有组织科研战略谋划、明确主攻方向,创新有组织科研运营机制、实行颠覆性改革,推动学科交叉体系建设、凝练学科优势,优化科研资源分配形式、集中优势资源,突出战略科学家的主导地位、培育创新人才,重构科研成果评价体系、破除恶性竞争。
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关键词
有组织科研
高校
行业特色高校
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职称材料
从个体、阶级到阶层:中国现当代家族小说叙事主体的置换
被引量：
2
3
作者
李谫博
《西北大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2014年第1期135-138,共4页
维系中国社会几千年的家国同构的社会形态有其内在的合理性,现代家族小说的倡导者们试图以"个体本位"取代"家族本位"的努力,受到抗战家国命运一体现实的质疑。当代家族小说以阶级本位颠覆了现代家族小说,又被市场...
维系中国社会几千年的家国同构的社会形态有其内在的合理性,现代家族小说的倡导者们试图以"个体本位"取代"家族本位"的努力,受到抗战家国命运一体现实的质疑。当代家族小说以阶级本位颠覆了现代家族小说,又被市场经济秩序带来的阶层本位所取代,而个体在阶层社会中依旧上演着"骆驼祥子"的悲剧。
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关键词
家族
个人
阶级
阶层
家族小说
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职称材料
题名
教材智能化的特征、潜在危机与应对策略
1
作者
孙刚成
赵通通
机构
延安大学教育
科学
学院
陕西省社会科学界联合会
出处
《教学与管理》
北大核心
2025年第16期50-55,共6页
基金
全国教育科学规划重点项目“处境不利儿童积极心理品质的发展轨迹、影响因素及干预研究”(DHA230416)的研究成果。
文摘
随着数智时代的到来,人工智能技术、物联网、虚拟现实等新兴技术的飞速发展正在革新传统的教材形态,教材智能化是传统教材发展的必然趋势。系统分析教材智能化的多元技术融合支撑、多样资源整合、人机协作交互、支持个性化教学、支持自主学习、教材使用时空的泛在性、虚实结合等特征,有利于客观认识价值层面的工具理性主宰、教材智能化产品可能会主宰师生的教学活动、教材智能化组织内部的行政管理缺位与越位等潜在危机。为了消除以上危机,需要坚持党在教材建设领域的领导地位、提高教师基于技术使用能力的综合素养、科学明确地划分各教材管理主体的权责,有效推动教材智能化健康发展。
关键词
教材智能化
多样资源整合
人机协作交互
个性化教学
教材管理
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
高校有组织科研:形成要素、实施困境及路径对策
被引量：
18
2
作者
胡兵
甘晖
机构
华东理工大学
陕西省社会科学界联合会
出处
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2024年第2期45-51,共7页
基金
上海市教育科学研究项目“上海高校哲学社会科学研究”(2023ZSD012)。
文摘
有组织科研已成为高校深入推进“双一流”建设、承担五大基本职能的关键内容。高校加强有组织科研,必须准确把握其形成要素,科学认识其功能定位。从国际、国内高校推进有组织科研的实践来看,积累了一些可供参考的经验,形成了一些共性的特点,但也仍然存在使命导向的价值理念尚未深入人心、现有科研管理机制存在障碍、评价体系还没有形成等现实困境。不同类型高校在推进有组织科研路径上存在较大差异,就行业特色高校而言,要加强有组织科研战略谋划、明确主攻方向,创新有组织科研运营机制、实行颠覆性改革,推动学科交叉体系建设、凝练学科优势,优化科研资源分配形式、集中优势资源,突出战略科学家的主导地位、培育创新人才,重构科研成果评价体系、破除恶性竞争。
关键词
有组织科研
高校
行业特色高校
Keywords
organized scientific research
higher-learning institutes
universities with industrial features
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
从个体、阶级到阶层:中国现当代家族小说叙事主体的置换
被引量：
2
3
作者
李谫博
机构
陕西省社会科学界联合会
出处
《西北大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2014年第1期135-138,共4页
文摘
维系中国社会几千年的家国同构的社会形态有其内在的合理性,现代家族小说的倡导者们试图以"个体本位"取代"家族本位"的努力,受到抗战家国命运一体现实的质疑。当代家族小说以阶级本位颠覆了现代家族小说,又被市场经济秩序带来的阶层本位所取代,而个体在阶层社会中依旧上演着"骆驼祥子"的悲剧。
关键词
家族
个人
阶级
阶层
家族小说
Keywords
family
individual
class
section
family novels
分类号
I206 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教材智能化的特征、潜在危机与应对策略
孙刚成
赵通通
《教学与管理》
北大核心
2025
0
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职称材料
2
高校有组织科研:形成要素、实施困境及路径对策
胡兵
甘晖
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2024
18
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职称材料
3
从个体、阶级到阶层:中国现当代家族小说叙事主体的置换
李谫博
《西北大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2014
2
在线阅读
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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