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题名创新情景设置,数列综合应用
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作者
苏艳玲
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机构
陕西省渭南市富平县迤山中学
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2025年第3期14-16,共3页
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文摘
高考中,数列模块知识的考查与应用,一直沿着创新与改革的方向前进,由原来传统的考查数列基础知识或数列递推关系式等问题,变革成创新情景的设置,创新题型的应用及交汇知识的融合等。特别是创新情景的设置,以变化多端的形式引入数列,使得数列知识对“四基”的落实与“四能”的要求更高,也成为高考创新性与应用性方面的一个亮点。
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关键词
情景设置
创新与改革
四基
四能
创新题型
数列
创新情景
递推关系式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名数列求和的三种常见技巧策略
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作者
马品绒
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机构
陕西省渭南市富平县迤山中学
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2025年第3期12-14,共3页
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文摘
数列求和是数列模块的一个重要内容,除自身是数列基础知识的综合体现外,还是数列与函数、方程、不等式等综合交汇应用的一个重要链接点,成为高考命题中的一个基本考查点。而数列求和中,除特殊数列(等差数列、等比数列及一些特殊易于求和的数列)外,还有一些不易于直接处理的数列求和问题,这就需要同学们掌握数列求和的一些常见的技巧策略,合理把握分组求和法、裂项相消法及错位相减法等,使得复杂数列的求和问题迎刃而解。
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关键词
高考命题
错位相减法
数列求和
等比数列
等差数列
链接点
裂项相消法
技巧策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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