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数学模型意识的建构与应用——基于“优化沏茶”教学的课堂思考与分析
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作者 熊雪 《数学小灵通(教研版)(中旬刊)》 2025年第2期47-48,共2页
在小学数学教育领域中,数学模型意识的构建占据着极为重要的地位。它宛如一座桥梁,连接着抽象的数学知识与丰富多彩的现实生活。当学生面对实际问题时,若能自然而然地从数学视角出发,灵活运用数学概念与方法去探寻解决问题的策略,这便... 在小学数学教育领域中,数学模型意识的构建占据着极为重要的地位。它宛如一座桥梁,连接着抽象的数学知识与丰富多彩的现实生活。当学生面对实际问题时,若能自然而然地从数学视角出发,灵活运用数学概念与方法去探寻解决问题的策略,这便意味着学生的数学模型意识已成功构建,并能有效应用于实际情境。如此一来,数学不再是书本上枯燥的理论,而是成为解决生活难题、创造便捷高效生活的有力工具,彰显出其真正的价值。 展开更多
关键词 解决问题的策略 小学数学教育 实际情境 数学模型 数学概念 现实生活 思考与分析 数学知识
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