期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
5
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
开放大学服务乡村人才振兴实践路径探究
被引量:
2
1
作者
赵彩雲
《农村农业农民》
2022年第6期46-47,共2页
开放大学一直以来致力于为乡村振兴培养与输送高质量的人才,发挥着极其关键的人才培养作用。然而仍然面临着一些亟待解决的问题,如开放大学缺乏针对乡村振兴的特色专业建设等。为此,本文结合开放大学的优势特点,提出有效的解决途径。
关键词
开放大学
乡村人才振兴
实践路径
在线阅读
下载PDF
职称材料
以“三个面向”塑造电大学习者的时代精神
2
作者
魏兴
《教育与职业》
北大核心
2007年第12期152-154,共3页
文章提出构建电大远程德育创新模式,即增强德育的实效性,以德治校,与时俱进,并重点从网络的角度归纳出七条塑造电大学习者时代精神的基本途径,以实现学习者德育模式的创新。
关键词
三个面向
电大学习者
时代精神
在线阅读
下载PDF
职称材料
谈《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程的教学改革
被引量:
2
3
作者
魏兴
《教育与职业》
北大核心
2007年第15期148-149,共2页
针对电大学员的特点及其对邓小平理论课的态度,文章对该课程的教学进行了探讨,结合教学实践经验提出以案例教学为切入点,理论联系实际,充分发挥导学功能,促进学生自主学习,把相关知识点串联起来,并开发整合教学资源,激发学生的...
针对电大学员的特点及其对邓小平理论课的态度,文章对该课程的教学进行了探讨,结合教学实践经验提出以案例教学为切入点,理论联系实际,充分发挥导学功能,促进学生自主学习,把相关知识点串联起来,并开发整合教学资源,激发学生的学习兴趣,具有较大的现实意义。
展开更多
关键词
邓小平理论
三个代表
课程
教学改革
在线阅读
下载PDF
职称材料
论网络时代的高校德育工作
被引量:
2
4
作者
魏兴
《教育与职业》
北大核心
2007年第14期88-89,共2页
本文从网络的特点入手,分析了网络时代高校德育工作面临的机遇与挑战,呼吁高校德育工作者要转变观念、改革创新、抢抓机遇、迎接挑战,提出并论述了在网络时代搞好高校德育工作的六点设想。
关键词
高校
网络时代
德育工作
在线阅读
下载PDF
职称材料
做好开放教育班主任工作的体会与思索
被引量:
1
5
作者
刘锦卫
《教育与职业》
北大核心
2010年第5期69-70,共2页
开放教育是一种新型的现代教育模式,为人们的终身学习奠定了基础。开放教育班主任是联系学员与学校之问的纽带,是为学员提供服务的窗口,是学员顺利学习的重要保障。文章从远程开放教育班主任工作的服务和管理的职能等方面谈一些个人...
开放教育是一种新型的现代教育模式,为人们的终身学习奠定了基础。开放教育班主任是联系学员与学校之问的纽带,是为学员提供服务的窗口,是学员顺利学习的重要保障。文章从远程开放教育班主任工作的服务和管理的职能等方面谈一些个人的体会,供广大从事远程开放教育的班主任探讨和交流。
展开更多
关键词
开放教育
班主任
引导
管理
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
开放大学服务乡村人才振兴实践路径探究
被引量:
2
1
作者
赵彩雲
机构
陕西省广播电视大学榆林市分校
出处
《农村农业农民》
2022年第6期46-47,共2页
基金
陕西开放大学2021年度一般科研课题“开放大学服务乡村人才振兴研究——以榆林市分校为例”(项目编号:21KD—B02)。
文摘
开放大学一直以来致力于为乡村振兴培养与输送高质量的人才,发挥着极其关键的人才培养作用。然而仍然面临着一些亟待解决的问题,如开放大学缺乏针对乡村振兴的特色专业建设等。为此,本文结合开放大学的优势特点,提出有效的解决途径。
关键词
开放大学
乡村人才振兴
实践路径
分类号
G724.82 [文化科学—成人教育学]
F323 [经济管理—产业经济]
C964.2 [经济管理—人力资源管理]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
以“三个面向”塑造电大学习者的时代精神
2
作者
魏兴
机构
陕西省广播电视大学榆林市分校
校团委
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第12期152-154,共3页
文摘
文章提出构建电大远程德育创新模式,即增强德育的实效性,以德治校,与时俱进,并重点从网络的角度归纳出七条塑造电大学习者时代精神的基本途径,以实现学习者德育模式的创新。
关键词
三个面向
电大学习者
时代精神
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
谈《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程的教学改革
被引量:
2
3
作者
魏兴
机构
陕西省广播电视大学榆林市分校
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第15期148-149,共2页
文摘
针对电大学员的特点及其对邓小平理论课的态度,文章对该课程的教学进行了探讨,结合教学实践经验提出以案例教学为切入点,理论联系实际,充分发挥导学功能,促进学生自主学习,把相关知识点串联起来,并开发整合教学资源,激发学生的学习兴趣,具有较大的现实意义。
关键词
邓小平理论
三个代表
课程
教学改革
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
论网络时代的高校德育工作
被引量:
2
4
作者
魏兴
机构
陕西省广播电视大学榆林市分校
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第14期88-89,共2页
文摘
本文从网络的特点入手,分析了网络时代高校德育工作面临的机遇与挑战,呼吁高校德育工作者要转变观念、改革创新、抢抓机遇、迎接挑战,提出并论述了在网络时代搞好高校德育工作的六点设想。
关键词
高校
网络时代
德育工作
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
做好开放教育班主任工作的体会与思索
被引量:
1
5
作者
刘锦卫
机构
陕西省广播电视大学榆林市分校
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第5期69-70,共2页
基金
陕西广播电视大学2009年度科研项目“教育教学改革成功经验研究”的研究成果之一(课题编号:04092035)
文摘
开放教育是一种新型的现代教育模式,为人们的终身学习奠定了基础。开放教育班主任是联系学员与学校之问的纽带,是为学员提供服务的窗口,是学员顺利学习的重要保障。文章从远程开放教育班主任工作的服务和管理的职能等方面谈一些个人的体会,供广大从事远程开放教育的班主任探讨和交流。
关键词
开放教育
班主任
引导
管理
分类号
G724.82 [文化科学—成人教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
开放大学服务乡村人才振兴实践路径探究
赵彩雲
《农村农业农民》
2022
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
以“三个面向”塑造电大学习者的时代精神
魏兴
《教育与职业》
北大核心
2007
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
谈《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程的教学改革
魏兴
《教育与职业》
北大核心
2007
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
论网络时代的高校德育工作
魏兴
《教育与职业》
北大核心
2007
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
做好开放教育班主任工作的体会与思索
刘锦卫
《教育与职业》
北大核心
2010
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部