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程序流程图在生物学教学中的应用
被引量:
2
1
作者
杜宏炜
《生物学教学》
北大核心
2011年第3期12-14,共3页
本文在介绍程序流程图及其绘制基本步骤的基础上,结合教学的实例,总结了程序流程图在相关内容教学中的应用。
关键词
生物学教学
程序流程图
应用
在线阅读
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职称材料
动态平衡分析法在解题中的应用
2
作者
杜宏炜
《生物学教学》
2013年第8期46-48,共3页
本文结合实例,通过构建平衡模型,介绍了动态平衡分析法在解题中的实际应用。
关键词
动态平衡
生物学试题
解题
在线阅读
下载PDF
职称材料
以生活实例来突破教学难点
3
作者
杜宏炜
《生物学教学》
2013年第7期33-33,共1页
本文通过介绍贴近学生经历的课堂举例,说明使用生活实例有利于突破生物学教学的难点。
关键词
生活实例
生物学教学
难点突破
在线阅读
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职称材料
题名
程序流程图在生物学教学中的应用
被引量:
2
1
作者
杜宏炜
机构
陕西省宝鸡市金台高级中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2011年第3期12-14,共3页
文摘
本文在介绍程序流程图及其绘制基本步骤的基础上,结合教学的实例,总结了程序流程图在相关内容教学中的应用。
关键词
生物学教学
程序流程图
应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
动态平衡分析法在解题中的应用
2
作者
杜宏炜
机构
陕西省宝鸡市金台高级中学
出处
《生物学教学》
2013年第8期46-48,共3页
文摘
本文结合实例,通过构建平衡模型,介绍了动态平衡分析法在解题中的实际应用。
关键词
动态平衡
生物学试题
解题
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
以生活实例来突破教学难点
3
作者
杜宏炜
机构
陕西省宝鸡市金台高级中学
出处
《生物学教学》
2013年第7期33-33,共1页
文摘
本文通过介绍贴近学生经历的课堂举例,说明使用生活实例有利于突破生物学教学的难点。
关键词
生活实例
生物学教学
难点突破
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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1
程序流程图在生物学教学中的应用
杜宏炜
《生物学教学》
北大核心
2011
2
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职称材料
2
动态平衡分析法在解题中的应用
杜宏炜
《生物学教学》
2013
0
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职称材料
3
以生活实例来突破教学难点
杜宏炜
《生物学教学》
2013
0
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