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题名基于“晨读·午读·暮省”的语文阅读教学摭探
被引量：1
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作者
王亮
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机构
陕西省安康市汉阴县教学研究室
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出处
《成才之路》
2019年第4期51-51,共1页
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基金
陕西省安康市教育科学"十三五"规划2018年度课题"依托‘晨读.午读.暮省’开展阅读教学的实践研究"(课题编号:GHKT2018093)的研究成果
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文摘
阅读是语文教学的重点,教师在"晨读·午读·暮省"活动开展过程中存在指导不到位和阅读目标不明确等问题。教师应丰富阅读内容、拓展学生视野,创新阅读形式、带动学生思考,切实提高学生的阅读效率,提升学生的阅读素养。
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关键词
语文教学
“晨读·午读·暮省”
阅读教学
核心素养
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名谈小学语文观课议课——用心感受课堂之美
被引量：1
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作者
李群
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机构
陕西省安康市汉滨区教学研究室
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出处
《新课程教学（电子版）》
2020年第13期29-30,共2页
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文摘
对一个学校而言,教学质量是其教育和教学工作的生命线。对一名教师而言,抓好课堂环节,提高教学质量就是向课堂要效率。本文主要针对近年来学校在课堂教学中引入的"观课议课"理念进行研究,以小学语文为例,分析如何做好观课议课的教学环节,从而推动教学更好地发展。
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关键词
小学语文
观课议课
研究
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名新时代教育对语文教师必备素养的思考
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作者
耿良富
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机构
陕西省安康市教学研究室
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出处
《语文教学与研究》
2021年第5期40-42,共3页
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文摘
语文教育具有鲜明的意识形态属性,教学中要凸显出国家意志,彰显社会主流价值观,责无旁贷的要肩负起立德树人的神圣使命。语文教育改革创新一系列实践探索需要一大批具有高尚师德、理念领先,学识渊博、方法新颖、综合素养强的语文教师,才能在教育教学中落实立德树人的根本任务,培养出合格的社会主义现代化建设的建设者和接班人。因此,新时代教育对语文教师素养提出了很高要求,语文教师如何适应新时代教育的新要求呢?
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关键词
立德树人
意识形态属性
社会主流价值观
新时代教育
语文教育改革
语文教师
高尚师德
综合素养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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