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基于组态视角的“双一流”高校优秀研究生导师成长路径研究
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作者 郑烨 胡璎杰 《中国成人教育》 2024年第11期54-65,共12页
研究生教育是我国国民教育体系的顶端,研究生导师在培养高层次人才的任务中发挥着无可替代的作用。本研究拟聚焦“优秀研究生导师成长路径”这一主题,聚焦“双一流”建设高校中通过高校师生推荐和选拔、获得“优秀研究生导师称号”的导... 研究生教育是我国国民教育体系的顶端,研究生导师在培养高层次人才的任务中发挥着无可替代的作用。本研究拟聚焦“优秀研究生导师成长路径”这一主题,聚焦“双一流”建设高校中通过高校师生推荐和选拔、获得“优秀研究生导师称号”的导师群体。采用模糊集定性比较分析方法从组态视角研究其发展成长路径,探寻促进优秀研究生导师成长的多样性因素组合,为高质量建设具有教育家精神的研究生导师队伍提供实证依据。 展开更多
关键词 高校 研究生导师 教师专业发展 模糊集定性比较分析(fsQCA) 组态分析
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新文科建设背景下公共管理硕士人才培养质量保障体系探究 被引量:2
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作者 郑烨 柴金来 王春萍 《北京科技大学学报(社会科学版)》 2024年第1期58-67,共10页
新文科建设是党和国家立足于民族复兴、人才培养的战略高位,对我国高等教育现代化发展所做出的有益探索与伟大尝试,给公共管理硕士人才培养也带来了无限机遇。文章在总结提炼新文科建设的特征及其对公共管理硕士人才的总体要求背景下,... 新文科建设是党和国家立足于民族复兴、人才培养的战略高位,对我国高等教育现代化发展所做出的有益探索与伟大尝试,给公共管理硕士人才培养也带来了无限机遇。文章在总结提炼新文科建设的特征及其对公共管理硕士人才的总体要求背景下,梳理了当前国内公共管理学科的发展概况及人才培养方面存在的现实问题,并基于“手段-目的链”分析框架,构建了“四维一体”人才培养质量保障体系,其中“四维”包括:制度创新、实践平台、保障机制和课程改革,“一体”强调以研究生培养质量为导向。在此基础上,深入分析了该体系在公共管理硕士人才培养质量保障方面的实践路径、特色及效果。文章旨在为国内高校加快推进高等教育现代化进程中公共管理硕士人才的培养提供思路借鉴和参考。 展开更多
关键词 新文科 公共管理硕士 人才培养 质量保障体系
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