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陕西省本土新型冠状病毒肺炎病例隔离至确诊间隔时间的影响因素分析 被引量:2
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作者 雷方良 王建华 +4 位作者 武晓瑛 张莉莉 李娟娥 姚筱 李连香 《西安交通大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2023年第2期288-293,共6页
目的了解2021年12月9日至2022年1月20日陕西省本土新型冠状病毒肺炎(COVID-19)的流行病学特征,分析隔离至确诊间隔时间的影响因素。方法收集2021年12月9日至2022年1月20日陕西省卫生健康委员会官方网站每日公布的COVID-19疫情信息,采用... 目的了解2021年12月9日至2022年1月20日陕西省本土新型冠状病毒肺炎(COVID-19)的流行病学特征,分析隔离至确诊间隔时间的影响因素。方法收集2021年12月9日至2022年1月20日陕西省卫生健康委员会官方网站每日公布的COVID-19疫情信息,采用描述性统计学方法分析陕西省本土COVID-19的流行病学特征,采用MannWhitney U检验和Kruskal-Wallis H检验进行组间差异性比较,采用非条件Logistic回归模型分析隔离至确诊间隔时间的影响因素。结果陕西省本次疫情起始时间2021年12月9日,终止时间2022年1月20日,总体变化趋势呈“倒V形”,报告本土确诊病例数累计2080例,以轻症为主,发病率为5.26/10万,其中西安市病例最多,占总病例数的98.69%。报告病例主要集中在21~55岁人群中,男女比为1.19∶1。隔离至确诊间隔时间中位间隔3 d,最短间隔0 d,最长间隔21 d;非条件Logistic回归模型分析显示,病例发现方式是隔离至确诊间隔时间的影响因素,即与重点人群隔离方式相比,核酸筛查方式将使确诊病例晚发现的发生风险降低89%(OR=0.11,95%CI:0.07-0.16)。结论病例发现方式是隔离至确诊间隔时间的影响因素。在面临近期奥密克戎于国内本土蔓延加剧的情况下,准确快速地识别发现确诊病例既可以降低疫情扩散的风险,又可以为患者的治疗争取更多的时间和主动,是遏制疫情向本土扩散的关键。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎 时间间隔 影响因素 流行病学
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三级综合医院医护一体化灾害危机应对管理体系构建 被引量:7
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作者 张玉莲 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2018年第7期875-879,共5页
紧急医学救援是灾害危机应对的重要组成部分,但我国医疗紧急救援起步较晚,救援装备不完备,救援体系尚不完善,专业化救援队伍建设有待加强。我院作为大型三级综合医院,组建了一支由应急管理人员-医护团队-辅助团队组成的医护一体化国家... 紧急医学救援是灾害危机应对的重要组成部分,但我国医疗紧急救援起步较晚,救援装备不完备,救援体系尚不完善,专业化救援队伍建设有待加强。我院作为大型三级综合医院,组建了一支由应急管理人员-医护团队-辅助团队组成的医护一体化国家级紧急医学救援队,配备集通信-医疗-保障为一体的应急装备,通过健全急救预案、实施模块化装备管理、医护一体化训练模式等,使灾害危机应对管理走向科学化、规范化,提高了灾害危机应对能力。 展开更多
关键词 医护一体化 灾害 救援 模式
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护理专业小组模式培训提高临床护士核心能力研究 被引量:30
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作者 张玉莲 王丹 +3 位作者 惠蓉 李婷 马运苗 吴红娟 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2018年第19期8-12,共5页
目的对护理专业小组进行规范化培训,以提高全院护士核心能力。方法将原7个护理专业小组共428人,扩充至15个小组共747人;构建临床专科护士核心能力评价指标,对小组成员开展理论、技能培训及临床实践;对小组成员适时调整。实施2年后评价... 目的对护理专业小组进行规范化培训,以提高全院护士核心能力。方法将原7个护理专业小组共428人,扩充至15个小组共747人;构建临床专科护士核心能力评价指标,对小组成员开展理论、技能培训及临床实践;对小组成员适时调整。实施2年后评价效果。结果护士核心能力7个维度得分、理论操作考核成绩显著提高(均P<0.01);开设了伤口造口、糖尿病、骨科、儿科、管道、腹膜透析专科护理门诊,年门诊量达2 437~3 545例次;护士离职率显著下降,患者满意度显著上升(均P<0.01);护士科研能力明显提高,学会任职人数增加。结论扩展护理专业小组并进行规范化培训,以骨干带动整体,促进了全院护士核心能力、职业成就感和患者满意度的提高。 展开更多
关键词 临床护士 护理专业小组 专科护士 核心能力 规范化培训 职业成就 患者满意度
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分类分层岗位管理的实践与效果 被引量:22
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作者 刘红梅 张玉莲 +4 位作者 刘晓梅 王丹 惠蓉 吴红娟 苟宁 《护理学杂志》 CSCD 2016年第11期61-65,共5页
目的建立和实施分类分层岗位管理体系,以提高护理质量和医患护满意度。方法将护理单元分为三类,确定岗位职数及岗位分类、明确各护理岗位任职资格,构建能级体系、护士晋级考核制度,完善岗位职责及培训制度,建立岗位绩效考核机制等。实施... 目的建立和实施分类分层岗位管理体系,以提高护理质量和医患护满意度。方法将护理单元分为三类,确定岗位职数及岗位分类、明确各护理岗位任职资格,构建能级体系、护士晋级考核制度,完善岗位职责及培训制度,建立岗位绩效考核机制等。实施2年后评价效果。结果实施后护理质量、患者、医生、护生及护士满意度显著提高(均P<0.01),护士离职率从2.76%降至2.45%,患者住院时间从平均10.3d降至9.2d。结论分类分层岗位管理可有效提高护理管理水平及效率,从而提高护理质量和医患双方满意度。 展开更多
关键词 护士 岗位 分类 分级 培训 考核 制度建设 岗位管理
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护理专业小组培训模式的建立及效果评价 被引量:10
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作者 张玉莲 王丹 李婷 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2018年第8期1057-1061,共5页
目的 :介绍护理专业小组培训模式及效果,为我国护士专业化培训的途径、方法及效果评价提供参考。方法 :根据帕累托二八法则原理,以多纳比蒂安的结构-过程-结果评估模式为理论框架,构建护士专业小组培训模型,落实护理专业小组的培训计划... 目的 :介绍护理专业小组培训模式及效果,为我国护士专业化培训的途径、方法及效果评价提供参考。方法 :根据帕累托二八法则原理,以多纳比蒂安的结构-过程-结果评估模式为理论框架,构建护士专业小组培训模型,落实护理专业小组的培训计划,应用柯克帕特里克的"反应-学习-行为-结果"四层次培训评估模型进行评价。结果 :组建了15个护理专业小组,形成了747名专业护理人才队伍(占护士总数35.1%);构建了护士专业化培训模型,进行系统化理论和技能培训;评价结果显示反应层、学习层、行为层、成果层均有效。结论:护理专业小组模式是护理人才专业化建设的科学模式,为医院护士队伍的建设与发展提供科学依据。 展开更多
关键词 护理专业小组 培训模式 效果评价
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“十位一体”护士岗位管理模式建立及其评价指标体系的构建 被引量:4
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作者 张玉莲 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2018年第S1期45-48,共4页
案例背景:长期以来,我国公立医院主要通过行政级别和技术职称两条主线对护理人员进行管理,多以职务、职称和资历来确定薪酬制度,而薪酬与岗位价值之间并没有明确的相关性,岗位与人员分离,岗位责任不明确,使医院护理管理普遍存在人员能... 案例背景:长期以来,我国公立医院主要通过行政级别和技术职称两条主线对护理人员进行管理,多以职务、职称和资历来确定薪酬制度,而薪酬与岗位价值之间并没有明确的相关性,岗位与人员分离,岗位责任不明确,使医院护理管理普遍存在人员能力与岗位不对应、岗位职责和责任难落实、薪酬分配不合理、激励机制不明确、培训目标不具体、业务能力考评缺失、护士职业发展不清晰等问题。 展开更多
关键词 护士岗位管理 护理单元 护理质量 护理人员 医院护理管理 评价指标体系
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