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国外二语习得研究领域中的教师自主研究概述被引量：3: 1; 作者高吉利李秀萍《中小学英语教学与研究》北大核心 2010年第6期4-9,共6页; 教师自主（Teacher Autonomy）是国外教师教育界在研究教师职业发展时提出的一个教育学概念，其基本含义是指教师具有自我发展的意愿、能力和自由，即教师自觉承担专业发展的主要责任，并在教学过程中通过不断学习、实践、反思和探索... 展开更多; 关键词教师职业发展自主研究国外教师二语习得研究教学能力自我发展专业发展教学过程; 在线阅读下载PDF 职称材料

国外二语／外语教育视角下的教师信念研究概述: 2; 作者李秀萍高吉利《中小学英语教学与研究》北大核心 2013年第9期52-55,67,共5页; 一、引言教师信念（teachers’belief）是国外二语／外语教学研究领域中的一个热点问题，其基本含义是指教师在教育、教学过程中形成并持有的关于课程设置、教材使用、教学目标、教学方法、教学管理、教学环境、教学评价、师生角色、... 展开更多; 关键词外语教学研究教师信念教育视角二语国外教师教学行为课程设置教学过程; 在线阅读下载PDF 职称材料

现代汉语中字母词研究综述被引量：18: 3; 作者薛笑丛《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2007年第2期62-69,共8页; 近年在中文媒体、出版物中频繁出现字母词,群众口语中也经常使用字母词。已有不少学者对这一现象展开研究,有学者认为字母词是一种新形式的外来词,对其持肯定态度;也有学者持否定态度,认为字母词的大量使用影响了汉语的纯洁。本文对过... 展开更多; 关键词现代汉语字母词规范化综述; 在线阅读下载PDF 职称材料

高中生英语自主学习能力调查被引量：28: 4; 作者高吉利李秀萍《中小学英语教学与研究》 2005年第2期24-27,49,共5页; 自主学习(autonomous learning)是一种以人本主义心理学和认知心理学为基础的现代学习理念，也是目前应用语言学研究的一个重要课题。自主学习作为一种能力，不仅能使学生在学校教育阶段受益匪浅，而且能为其终身学习奠定基础。因此，... 展开更多; 关键词应用语言学外语界外语教学高中生认知心理学年代习作自主学习能力人本主义心理学; 在线阅读下载PDF 职称材料

自主学习中英语教师的角色转换及其策略被引量：3: 5; 作者刘晓宁《当代教育科学》北大核心 2008年第5期54-55,共2页; 以学习者为中心的教学观点的确立使培养学习者自主性（1earner autonomy）成为近年来外语教学工作者和研究人员的共识；教材编写将促进学习者自主性视为编写原则之一：教师培养计划也把促进自主学习列为教师必须调研的一个领域：大量的... 展开更多; 关键词英语教师自主学习学习者自主性以学习者为中心培养计划教学工作者教学观点研究人员; 在线阅读下载PDF 职称材料

论自主学习对英语教师素质的新要求被引量：2: 6; 作者刘晓宁《教育与职业》北大核心 2007年第2期51-52,共2页; 英语教学自产生之日起就历经诸多教学流派的更迭。促进学习者自主性是近年来英语教学界的热门话题。本文简要说明了自主学习的概念界定和英语学科中培养自主学习的必要性，着重论述了自主学习中英语教师角色的转变和自主学习对英语教师... 展开更多; 关键词自主学习英语教学教师角色素质; 在线阅读下载PDF 职称材料

从翻译美学的角度看《牡丹亭》的英译被引量：6: 7; 作者崔艳梅《语文建设》北大核心 2015年第4X期57-58,共2页; 《牡丹亭》作为中国戏曲史上杰出的作品,其鲜明的人物塑造,丰富深远的意境设置,色彩鲜明的人物个性都一直为世界人们所津津乐道。在作品的翻译过程中,为了提高读者在阅读作品时的美学享受,坚持将翻译技巧与美学理论相结合是十分重要的... 展开更多; 关键词《牡丹亭》翻译美学英译; 在线阅读下载PDF 职称材料

两种相异文化及道德观念的碰撞--《黛西·米勒》文本结构兼主题解析被引量：1: 8; 作者艾喜荣《电影评介》北大核心 2008年第1期100-,共1页; 通过对亨利.詹姆斯的短篇名作《黛西·米勒》的文本结构的分析,在此基础上,揭示其蕴含的主题,即19世纪末20世纪初欧美两种相异文化及道德观念产生的强烈碰撞。; 关键词《黛西.米勒》文本结构主题解析; 在线阅读下载PDF 职称材料

面向区域经济的商务英语人才培养: 9; 作者李冬艳《河北农机》 2016年第9期35-35,共1页; 随着榆林地区特色农业产业的全面推广,其在与国际建立起合作关系的同时,对商务英语人才的需求量也大大增加,为此,要推动榆林地区区域经济发展,加强商务英语人才的培养非常有必要。; 关键词区域经济商务英语人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

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