开放大学服务乡村人才振兴实践路径探究 被引量：2

1

作者 赵彩雲 《农村农业农民》 2022年第6期46-47,共2页

开放大学一直以来致力于为乡村振兴培养与输送高质量的人才,发挥着极其关键的人才培养作用。然而仍然面临着一些亟待解决的问题,如开放大学缺乏针对乡村振兴的特色专业建设等。为此,本文结合开放大学的优势特点,提出有效的解决途径。

关键词 开放大学 乡村人才振兴 实践路径

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以“三个面向”塑造电大学习者的时代精神

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作者 魏兴 《教育与职业》 北大核心 2007年第12期152-154,共3页

文章提出构建电大远程德育创新模式，即增强德育的实效性，以德治校，与时俱进，并重点从网络的角度归纳出七条塑造电大学习者时代精神的基本途径，以实现学习者德育模式的创新。

关键词 三个面向 电大学习者 时代精神

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对高职高专英语教学现状的思考 被引量：7

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作者 魏亚妮 《教育与职业》 北大核心 2010年第18期144-145,共2页

随着大学的扩招,高职高专英语教学的地位越来越重要。改革高职高专英语教学,培养学生英语应用能力成为高职高专英语教学的重点。因此,文章将试从教材的适用性、教学的三大因素两大方面来探讨高职高专英语教学。

关键词 高职高专英语教学 教育者 受教育者 教学方法 教学手段

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自主学习理论与远程开放英语教学实践研究 被引量：2

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作者 王亚玲 《教育与职业》 北大核心 2010年第23期125-126,共2页

＂自主学习＂是学习者主导自己学习的主动建构的过程,是以人本主义心理学和认知心理学为基础发展起来的现代学习理论。文章讨论了自主学习理论,阐述了远程开放英语教学中培养学生自主学习能力的重要性,结合远程开放英语教学现状提出了... ＂自主学习＂是学习者主导自己学习的主动建构的过程,是以人本主义心理学和认知心理学为基础发展起来的现代学习理论。文章讨论了自主学习理论,阐述了远程开放英语教学中培养学生自主学习能力的重要性,结合远程开放英语教学现状提出了适合我国远程开放英语教学的自主学习能力培养模式。实践表明,自主学习模式适合我国远程开放英语教学。 展开更多

关键词 自主学习 理论基础 培养模式

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基于BEC的高职商务英语教学改革 被引量：2

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作者 魏亚妮 《教育与职业》 北大核心 2010年第26期91-92,共2页

文章主要分析了获得BEC（商务英语）证书对高职商务英语专业的学生的重要性及BEC考试的特点。从师资培训、课程设置、教学计划、课堂教学模式等方面入手，具体阐述了商务英语教学改革的经验和方法及其对提高学生BEC通过率的现实意义。

关键词 BEC考试 高职商务英语教学 教学改革

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基于网络的“合同法”课程改革教学模式探析 被引量：1

6

作者 祝玲 《教育与职业》 北大核心 2012年第20期140-141,共2页

电大开放教育基于网络的课程考核改革是利用网络教育技术,开展网上课程考核的改革。文章以笔者的"合同法"课程改革教学实践为例,探析比较了适合课改课程的教学模式,即以教师的"传递信息—引导自学—平台指导—归纳总结&q... 电大开放教育基于网络的课程考核改革是利用网络教育技术,开展网上课程考核的改革。文章以笔者的"合同法"课程改革教学实践为例,探析比较了适合课改课程的教学模式,即以教师的"传递信息—引导自学—平台指导—归纳总结"为主要教学环节的教学模式。 展开更多

关键词 网上教学 合同法 教学模式 改革

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边远地区实现远程教学的探索与实践 被引量：1

7

作者 祝玲 《教育与职业》 北大核心 2011年第20期189-190,共2页

文章从开放教育在边远地区的教学状况入手,具体结合"中国现当代文学专题研究"课程运用远程教学的成功实践,从转变教师和学生的教与学的观念、交给学生正确的学习方法、提升教师的专业知识、师生间形成良性互动等多个方面论述... 文章从开放教育在边远地区的教学状况入手,具体结合"中国现当代文学专题研究"课程运用远程教学的成功实践,从转变教师和学生的教与学的观念、交给学生正确的学习方法、提升教师的专业知识、师生间形成良性互动等多个方面论述了如何实现边远地区开放教育融入远程教学的学习模式中来的核心问题。 展开更多

关键词 边远地区 中文课程 远程教学

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电大成人英语教学中的情感因素探微 被引量：1

8

作者 王亚玲 《教育与职业》 北大核心 2010年第6期178-179,共2页

电大成人学生的英语基础知识普遍薄弱,要提高学生的英语语言能力,在教学中应充分挖掘其非智力因素的潜力,重视情感因素对语言学习的影响。积极的情感态度有利于提高学生的语言能力。利用情感因素在教学中的作用往往能够激发学生的学习... 电大成人学生的英语基础知识普遍薄弱,要提高学生的英语语言能力,在教学中应充分挖掘其非智力因素的潜力,重视情感因素对语言学习的影响。积极的情感态度有利于提高学生的语言能力。利用情感因素在教学中的作用往往能够激发学生的学习积极性,进而提高英语教学的质量。 展开更多

关键词 成人 英语教学 情感因素

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试论教育理念与教学实践

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作者 张翠玲 《教育与职业》 北大核心 2012年第9期182-183,共2页

在开放教育试点工作中,有许多新的、先进的教育理念,在应用时要结合试点的工作实际,进行选择和借鉴。理念的运用,从认识水平的角度讲,不同的基层试点单位有不同的理解;从实践水平的角度讲,要经历一个从不适应到适应的过程。因此,教育理... 在开放教育试点工作中,有许多新的、先进的教育理念,在应用时要结合试点的工作实际,进行选择和借鉴。理念的运用,从认识水平的角度讲,不同的基层试点单位有不同的理解;从实践水平的角度讲,要经历一个从不适应到适应的过程。因此,教育理念在教学实践中的运用,要确定一个基本的"底线"。依据"底线",认真进行实践,逐步达到规范。 展开更多

关键词 教育理念 教学实践

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计算机技术在茶叶企业转型发展过程中的应用方向分析

10

作者 田宁莉 《福建茶叶》 北大核心 2017年第6期27-28,共2页

不仅如此,茶叶企业转型发展时,其对计算机技术的具体应用,也有较高期待。而在计算机技术发展应用日益成熟的今天,无论是具体的茶叶生产过程,还是整个茶叶企业的具体运行,乃至整个茶叶产品的营销模式,都对茶叶企业经营提出了更高要求。... 不仅如此,茶叶企业转型发展时,其对计算机技术的具体应用,也有较高期待。而在计算机技术发展应用日益成熟的今天,无论是具体的茶叶生产过程,还是整个茶叶企业的具体运行,乃至整个茶叶产品的营销模式,都对茶叶企业经营提出了更高要求。本文拟从当前茶叶企业转型发展的具体形势分析入手,结合茶叶企业转型发展过程中对计算机技术的具体需要,通过探究计算机技术对茶叶企业转型发展的价值作用,从而探究茶叶企业转型发展过程中计算机技术的具体应用方向。 展开更多

关键词 计算机技术 茶叶企业 转型发展过程 应用方向 思路分析

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循环经济产业价值链及其运行态势分析

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作者 陈清丽 《商业时代》 北大核心 2013年第26期110-111,共2页

本文在循环经济背景下对企业的竞争优势进行研究,并提出了相关建议。这可以提升企业实施循环经济的力度,同时还可以有效完善企业的运营管理体制,提高企业的竞争优势,促进我国循环经济的顺利进行。

关键词 循环经济 企业竞争 竞争优势

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基于ARM9和ZigBee的生鲜农产品冷链物流温湿度实时监管系统设计 被引量：2

12

作者 秦宁宁 《湖北农业科学》 2018年第18期98-102,共5页

生鲜农产品在运输过程中会因温度、相对湿度等原因而受到影响,造成农产品腐烂,为了减少生鲜农产品在运输过程中的损耗,确保冷生鲜农产品的保鲜,需要提高生鲜农产品冷链物流信息化程度。基于冷生鲜农产品对温度、湿度的特殊要求,结合先... 生鲜农产品在运输过程中会因温度、相对湿度等原因而受到影响,造成农产品腐烂,为了减少生鲜农产品在运输过程中的损耗,确保冷生鲜农产品的保鲜,需要提高生鲜农产品冷链物流信息化程度。基于冷生鲜农产品对温度、湿度的特殊要求,结合先进的传感器和无线传输技术,设计了一种以ARM9与ZigBee网关为核心的生鲜农产品冷链物流温湿度实时监管系统。 展开更多

关键词 ARM9 ZIGBEE 生鲜农产品 冷链物流温湿度 实时监管系统

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谈《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程的教学改革 被引量：2

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作者 魏兴 《教育与职业》 北大核心 2007年第15期148-149,共2页

针对电大学员的特点及其对邓小平理论课的态度，文章对该课程的教学进行了探讨，结合教学实践经验提出以案例教学为切入点，理论联系实际，充分发挥导学功能，促进学生自主学习，把相关知识点串联起来，并开发整合教学资源，激发学生的... 针对电大学员的特点及其对邓小平理论课的态度，文章对该课程的教学进行了探讨，结合教学实践经验提出以案例教学为切入点，理论联系实际，充分发挥导学功能，促进学生自主学习，把相关知识点串联起来，并开发整合教学资源，激发学生的学习兴趣，具有较大的现实意义。 展开更多

关键词 邓小平理论 三个代表 课程 教学改革

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论网络时代的高校德育工作 被引量：2

14

作者 魏兴 《教育与职业》 北大核心 2007年第14期88-89,共2页

本文从网络的特点入手，分析了网络时代高校德育工作面临的机遇与挑战，呼吁高校德育工作者要转变观念、改革创新、抢抓机遇、迎接挑战，提出并论述了在网络时代搞好高校德育工作的六点设想。

关键词 高校 网络时代 德育工作

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做好开放教育班主任工作的体会与思索 被引量：1

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作者 刘锦卫 《教育与职业》 北大核心 2010年第5期69-70,共2页

开放教育是一种新型的现代教育模式，为人们的终身学习奠定了基础。开放教育班主任是联系学员与学校之问的纽带，是为学员提供服务的窗口，是学员顺利学习的重要保障。文章从远程开放教育班主任工作的服务和管理的职能等方面谈一些个人... 开放教育是一种新型的现代教育模式，为人们的终身学习奠定了基础。开放教育班主任是联系学员与学校之问的纽带，是为学员提供服务的窗口，是学员顺利学习的重要保障。文章从远程开放教育班主任工作的服务和管理的职能等方面谈一些个人的体会，供广大从事远程开放教育的班主任探讨和交流。 展开更多

关键词 开放教育 班主任 引导 管理

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