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                题名新课程下的高中英语写作教学
                    被引量:15
            
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                            作者
                                汪建群
                
            
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                    机构
                    
                            陕西省平利县中学
                    
                
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                出处
                
                
                    《中小学英语教学与研究》
                    
                            北大核心
                    
                2009年第12期39-43,共5页
            
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                    文摘
                        一、前言
众所周知,写是听、说、读、写四项语言技能的重要组成部分之一,更是语言能力的重要表现形式。然而,写作一直是我国当前英语教学中最薄弱的环节,写作教学在外语整体教学中严重滞后,以致形成了学生对写作感到乏味、教师对写作感到头疼的局面。鉴于此种情况,学生书面表达能力的提高已迫在眉睫,特别是实施英语课程标准后怎样进行高中英语写作教学是大多数英语教师面临的一个重要课题。
                        
                    
            
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                    关键词
                    
                            英语写作教学
                            高中
                            新课程
                            书面表达能力
                            英语课程标准
                            英语教师
                            语言技能
                            语言能力
                    
                
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                    分类号
                    
                            
                                
                                    G63
[文化科学—教育学]                                
                            
                            
                                
                                    H319
[语言文字—英语]                                
                            
                    
                
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                题名游戏上瘾的心理学分析及其对课堂教学的启示
                    被引量:2
            
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                            作者
                                魏玉英
                                汪德兴
                
            
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                    机构
                    
                            陕西省平利县城关初级中学
                            陕西省平利县中学
                    
                
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                出处
                
                
                    《教学与管理》
                    
                            北大核心
                    
                2019年第25期24-26,共3页
            
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                    文摘
                        电子游戏之所以能让人上瘾,是因为它的设计充分考虑了玩者的心理,因此游戏的设计理念值得课堂教学借鉴。借鉴游戏的非功利理念,激发学生学习的内部动力;借鉴游戏的趣味性、探索性和挑战性,激发学生的学习兴趣;借鉴游戏中对参与者尊重的理念,让学生成为学习的真正主人;借鉴游戏的互动性和协作性,满足学生的表现欲;借鉴游戏的评价机制,增强学生的自信心和成就感。
                        
                    
            
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                    关键词
                    
                            电子游戏
                            心理学
                            内部动力
                            主体作用
                            评价机制
                    
                
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                    分类号
                    
                            
                                
                                    G441
[哲学宗教—发展与教育心理学]                                
                            
                    
                
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                题名我是这样上路的
            
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                            作者
                                刘云
                
            
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                    机构
                    
                            陕西平利县中学
                    
                
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                出处
                
                
                    《编辑之友》
                    
                    
                1986年第4期105-105,共1页
            
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                    文摘
                        这几年,我发了些作品。加起来,也能编个小册子了。我第一次给杂志投稿,是给《星星》诗刊。一篇很一般化的稿子,虽说自己是费了一番劲的,可也知水平不高,未必会有着落。谁知,二十多天后,竟收到了采用通知。这稿子发在1982年3月号的《星星》杂志,对我来说:意外!再回头看那稿子,经过编辑的一番“装扮”,也很有些意思了。这一下,我激起了兴趣,一篇一篇投出去,也陆陆续续发了一些。有人说:“你编辑部有人!”想想吧,我一个地道的山里人,认识哪个编辑呢? 记忆最深的是《飞天》诗编辑张树申老师。我寄去六七次诗稿,他也回过六七次信,信是那么中肯、亲切:错别字、错用的标点符号哪些要改,哪一节可删去,哪些词语意境不够,今后从哪些方面抓起,等等。
                        
                    
            
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                    关键词
                    
                            编辑部
                            回头看
                            标点符号
                            稿子
                            一般化
                            小册子
                            星星
                            老师
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