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题名高中语文学习任务群教学策略
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作者
李卿瑶
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机构
陕西师范大学长安校区文学院
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出处
《教师博览（下旬刊）》
2019年第8期10-11,共2页
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文摘
2017年《普通高中语文课程标准》的颁布,使得语文学习任务群成为当前语文教育界的研究热门。然而,当前对于学习任务群的研究大多数是针对某一具体任务群展开教学策略、教学设计的探究和教学实践,忽略了语文学习任务群自身的整体性和学校语文学习的课时安排要求。语文学习任务群结合的模式方法多样,以任务群"语言积累梳理与探究"和"文学阅读与写作"为例,二者结合的教学策略选择有"自下而上"与"自上而下"两种方向。
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关键词
语文学习任务群
语言积累
梳理与探究
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名三十年吴均研究综述
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作者
郑晓晓
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机构
陕西师范大学长安校区文学院
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出处
《戏剧之家》
2014年第18期345-345,347,共2页
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文摘
将近三十年来对吴均的研究状况分为三个时段加以梳理、归纳与简评,发现目前的研究偏重于吴均"三书"、"吴均体"以及吴均与"永明体"的关系等方面,对吴均的俳谐文和吴均作品在北方的流传、影响及接受等问题比较缺乏研究,整体而言对吴均的研究还稍欠全面细致。
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关键词
三十年
吴均
研究综述
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分类号
I206.2
[文学—中国文学]
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