我国低龄老人学习需求分析与教育策略 被引量：10

1

作者 祝琨 于浩 董雁 《教育与职业》 北大核心 2024年第5期83-90,共8页

随着社会的快速变迁和人口老龄化的加剧,低龄老人的学习需求成为社会关注的焦点。深入探讨低龄老人学习需求在年龄、时期、世代等方面的多元和动态变化发现,低龄老人学习需求的变化受生理、心理状态和社会环境等多重因素影响。当前,老... 随着社会的快速变迁和人口老龄化的加剧,低龄老人的学习需求成为社会关注的焦点。深入探讨低龄老人学习需求在年龄、时期、世代等方面的多元和动态变化发现,低龄老人学习需求的变化受生理、心理状态和社会环境等多重因素影响。当前,老年教育仍面临着与低龄老人学习需求特别是差异性、职业性与社会参与性学习需求之间显著不匹配的挑战。为此,要通过建立老年学习共同体、引入数字化支持系统、强化与劳动力市场的联结及完善老年教育政策和公共服务等,进一步优化老年教育体系,满足低龄老人的多样化学习需求。 展开更多

关键词 老龄化社会 低龄老人 学习需求 老年教育 实践策略

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国内老年在线教育网站无障碍测评研究 被引量：20

2

作者 张文兰 李昂 赵姝 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第9期75-80,108,共7页

老年教育是实现积极老龄化的有效途径,面向老年人的在线课程可以扩大受教育的老年人的数量。但受老年人身体机能退化的影响,老年在线教育网站的可访问性对老年人能否正常参与在线学习影响很大。文章选取20个国内老年在线教育网站,借助... 老年教育是实现积极老龄化的有效途径,面向老年人的在线课程可以扩大受教育的老年人的数量。但受老年人身体机能退化的影响,老年在线教育网站的可访问性对老年人能否正常参与在线学习影响很大。文章选取20个国内老年在线教育网站,借助自动检测工具对各页面进行A Checker测试,并采用现场观察和访谈法,调查了网站中存在的阻碍老年用户在线学习的可访问性问题。结果发现:我国老年在线教育网站的无障碍程度整体很低,违反同一检测点的错误多次出现,低技术性的细节错误频发,页面导航、文字图片呈现、链接设置等方面的访问障碍在不同程度上制约着老年人的在线学习。针对存在的问题,文章从观念、技术、设计角度提出了提升老年在线教育网站无障碍程度的建议。 展开更多

关键词 老年在线教育 无障碍 可访问性 WCAG 2.0

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教育信息化2.0视域下的首席信息官(CIO)——核心内涵、能力模型与专业发展策略 被引量：14

3

作者 葛文双 白浩 《远程教育杂志》 CSSCI 北大核心 2020年第4期64-73,共10页

近年来,新兴信息技术催生着教育系统进行快速的自我革新与升级,教育部基于教育信息化发展的需求与战略,提出在教育信息化2.0时代施行由校领导担任首席信息官(CIO)的制度,使得CIO成为当前的研究热点之一。尽管CIO受到了教育领域研究者与... 近年来,新兴信息技术催生着教育系统进行快速的自我革新与升级,教育部基于教育信息化发展的需求与战略,提出在教育信息化2.0时代施行由校领导担任首席信息官(CIO)的制度,使得CIO成为当前的研究热点之一。尽管CIO受到了教育领域研究者与实践者的广泛关注,但其核心内涵与能力结构等的研究仍不明确。为此,基于教育信息化2.0时代CIO应具有的岗位职能,从国家政策、专业标准和实践共识等三个视角来解读CIO的核心内涵。并且,采用三角互证的研究方法(文献综述、质性访谈和专家调查),对中小学CIO的关键能力结构进行深入分析。在此基础上,提出了首席信息官(CIO)的能力发展模型,包括信息化决策规划、信息化应用管理、信息化环境建设和信息化效益评估等四个外显性的能力维度,以及信息素养、人际沟通、领导力、运营监管、反思实践和创新发展等六个关键内在能力要素。基于该模型,面向CIO的专业发展,提出了能力认证的培训模式、体系的实践提升策略,并通过构建职业发展共同体和开展合作研究,来加快CIO的职业化发展进程。 展开更多

关键词 首席信息官 CIO 教育信息化2.0 核心内涵 能力模型 专业发展策略

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返乡农民工创业培训:成人教育的使命与方略 被引量：8

4

作者 王全乐 陈利利 《成人教育》 2012年第3期15-17,共3页

返乡农民工作为社会经济发展的一支重要力量,其再就业问题不容忽视。加强对返乡农民工的培训,成为妥善引导和安置返乡农民工再就业、以及创业的重要途径。创业要有技能,技能必须从培训抓起,从提高劳动者自身素质做起,而为广大返乡农民... 返乡农民工作为社会经济发展的一支重要力量,其再就业问题不容忽视。加强对返乡农民工的培训,成为妥善引导和安置返乡农民工再就业、以及创业的重要途径。创业要有技能,技能必须从培训抓起,从提高劳动者自身素质做起,而为广大返乡农民工提供富有针对性的教育培训,则有赖于成人教育自身的繁荣发展和积极参与。但是具体该培训什么、怎么培训,又成为困扰大家的一个共同难题。 展开更多

关键词 返乡农民工 创业培训 成人教育 使命与方略

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全球基础教育质量评估变化趋势及其对我国基础教育质量监测的启示——以PISA、TIMSS、NAEP为例 被引量：22

5

作者 严文法 刘雯 李彦花 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第9期75-86,共12页

信息时代,各国对基础教育的重视程度与社会要求日趋增高,基础教育质量评估也随之发生变迁。以三种基础教育质量评估项目,即国际学生评价项目(PISA)、国际数学与科学趋势研究(TIMSS)、美国国家教育进展评估(NAEP)为例,通过分析其发展特点... 信息时代,各国对基础教育的重视程度与社会要求日趋增高,基础教育质量评估也随之发生变迁。以三种基础教育质量评估项目,即国际学生评价项目(PISA)、国际数学与科学趋势研究(TIMSS)、美国国家教育进展评估(NAEP)为例,通过分析其发展特点,得出全球基础教育质量评估具有评估内涵和维度深度化、能力要求全面化、数字信息技术常规化、测评工具多样化和情境化等新趋势。 展开更多

关键词 基础教育 质量评估 PISA TIMSS NAEP

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新课标视域下化学史的科学本质教育功能研究 被引量：25

6

作者 严文法 王小梅 李彦花 《化学教学》 CAS 北大核心 2020年第1期3-7,共5页

科学本质是科学教育的主要目标之一。《普通高中化学课程标准(2017年版)》强调促进学生对科学本质的理解。化学史记录了化学科学知识形成、建立和发展的全部过程,承载了科学本质的许多方面,2017年版新课标强调将化学史与促进学生对科学... 科学本质是科学教育的主要目标之一。《普通高中化学课程标准(2017年版)》强调促进学生对科学本质的理解。化学史记录了化学科学知识形成、建立和发展的全部过程,承载了科学本质的许多方面,2017年版新课标强调将化学史与促进学生对科学本质的理解相联系。通过对科学本质和化学史进行分析、整理,讨论了化学史的科学本质教育功能。 展开更多

关键词 科学本质 化学史 新课程标准 教育功能

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“长尾理论”视野下我国成人高等教育发展思考 被引量：8

7

作者 陈凯红 《成人教育》 北大核心 2018年第9期14-19,共6页

随着我国成人高等教育的自身使命及外部发展环境的变化,我国成人高等教育亟待转型发展。准确把握市场上人们的教育需求关系到成人高等教育的存亡,在长尾理论视野下分析,当前成人高等教育的市场呈现多元化、个性化和分层化,是"头部... 随着我国成人高等教育的自身使命及外部发展环境的变化,我国成人高等教育亟待转型发展。准确把握市场上人们的教育需求关系到成人高等教育的存亡,在长尾理论视野下分析,当前成人高等教育的市场呈现多元化、个性化和分层化,是"头部市场"和"尾部市场"并存的格局,依据这样的市场需求格局制定相应的转型策略,才能使处于瓶颈期的成人高等教育迎来新的发展春天。 展开更多

关键词 成人高等教育 长尾理论 市场需求格局

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多元智力理论对我国成人教育课程开发的启示 被引量：7

8

作者 徐盟盟 《成人教育》 北大核心 2018年第4期69-72,共4页

在知识经济和学习化社会的双重冲击下,成人教育迎来了前所未有的机遇和挑战。成人教育的功能从单纯的学历补偿转变为人力开发。而成人教育要想强化人力开发功能,亟须解决现存的课程问题,进行课程改革与开发。多元智力理论突破了传统智... 在知识经济和学习化社会的双重冲击下,成人教育迎来了前所未有的机遇和挑战。成人教育的功能从单纯的学历补偿转变为人力开发。而成人教育要想强化人力开发功能,亟须解决现存的课程问题,进行课程改革与开发。多元智力理论突破了传统智力理论的局限,强调个体智力发展的可能性、多维性和差异性,对我国成人教育的课程开发有重要的启示。 展开更多

关键词 成人教育 多元智力理论 课程开发

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混合式学习中学习满意度影响因素的模型研究 被引量：79

9

作者 李宝 张文兰 +1 位作者 张思琦 赵姝 《远程教育杂志》 CSSCI 2016年第1期69-75,共7页

通过结合文献梳理和访谈调查的结果 ,确定了混合式学习环境下学习满意度影响因素的18个变量,并采用访谈法访谈了该领域高校专家关于各因素变量之间关系。在此基础上,采用解释结构模型的方法,将专家访谈各因素之间关系的结果转化为各因... 通过结合文献梳理和访谈调查的结果 ,确定了混合式学习环境下学习满意度影响因素的18个变量,并采用访谈法访谈了该领域高校专家关于各因素变量之间关系。在此基础上,采用解释结构模型的方法,将专家访谈各因素之间关系的结果转化为各因素之间逻辑关系,进而构建混合式学习环境下学生学习满意度影响因素的层级模型。研究发现:学习动机、学习氛围、交互行为是影响学习满意度最直接的因素,学习风格、主讲教师、课程助教、平台功能设计、学生学习背景是最根本的因素,其它变量作为中间层级因素发挥作用。最后,尝试从学习者、教师以及课程角度提出改善学生学习满意度的策略,以期为后续的研究提供参考与指导。 展开更多

关键词 混合式学习 学习满意度 影响因素 解释结构模型

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基于大数据的卓越教师培养路径探析 被引量：35

10

作者 赵姝 白浩 张瑞敏 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2017年第1期47-53,共7页

教育部2014年正式发布《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》,各高师院校围绕该意见开展教师教育改革,却难以解决教师教育过程中个性化、全程化培养的问题。教育大数据的发展,为卓越教师培养提供了新的解决思路。文章以教师培养路... 教育部2014年正式发布《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》,各高师院校围绕该意见开展教师教育改革,却难以解决教师教育过程中个性化、全程化培养的问题。教育大数据的发展,为卓越教师培养提供了新的解决思路。文章以教师培养路径为线索,探讨分析了大数据在优化师范生招生、教师教育课程体系、教学方法、师资队伍、学校管理与就业服务优化、职后教师培训等方面的应用路径,并提出了面向卓越教师培养的大数据中心构建思路,包括建设大数据实体中心机构、开展大数据建模,以实现卓越教师大数据的收集、存储、分析与应用。 展开更多

关键词 大数据 卓越教师 教师教育

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国外“翻转课堂”教学模式的理论与实践探析 被引量：47

11

作者 严文法 包雷 李彦花 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第11期120-128,共9页

近年来以"翻转课堂"为代表的"翻转"教育理念正在国际范围内流行起来。但是,有关"翻转课堂"教学模式的理论探索与实践都还存在一些争议。文章在文献分析的基础上,探讨了翻转课堂的概念、理论基础、实践操... 近年来以"翻转课堂"为代表的"翻转"教育理念正在国际范围内流行起来。但是,有关"翻转课堂"教学模式的理论探索与实践都还存在一些争议。文章在文献分析的基础上,探讨了翻转课堂的概念、理论基础、实践操作的基本框架;并对"翻转课堂"教学模式的实证研究从利与弊两个角度进行了讨论,以期从理论与实践两个方面厘清"翻转课堂"教学模式的一些基本认识,从而对我国"翻转课堂"教学的研究与实践有所裨益。 展开更多

关键词 翻转课堂 教学模式 主动学习

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“翻转课堂”的理论辨析与实践解读 被引量：16

12

作者 包雷 李彦花 严文法 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2017年第6期25-31,共7页

"翻转课堂"不是形式上的课堂内外活动的翻转,而是教学方式的变革,更注重学习者的主动性、参与性、积极性的投入和高阶思维。目前翻转课堂教学理论与实践中存在的一些典型的误读和误区,需要对其进行正确的解读和认识。翻转课... "翻转课堂"不是形式上的课堂内外活动的翻转,而是教学方式的变革,更注重学习者的主动性、参与性、积极性的投入和高阶思维。目前翻转课堂教学理论与实践中存在的一些典型的误读和误区,需要对其进行正确的解读和认识。翻转课堂教学模式有其适用条件和范围,教师应根据学校和自身的条件、资源、学生的实际、教学目标和教学内容等因素来确定是否使用和如何使用翻转课堂教学模式。 展开更多

关键词 翻转课堂 教学模式 解读

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主导产业引领区域经济增长——基于禀赋约束理论模型 被引量：7

13

作者 王春艳 蔡敬梅 李卫东 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2013年第13期34-38,共5页

主导产业发展对区域经济增长意义重大。技术创新、资源禀赋、产业政策和基础设施建设等因素制约了主导产业的发展与区域经济的增长。在构建主导产业对区域经济增长引领作用理论模型的基础上,研究了驱动主导产业的影响因素,并构建了资源... 主导产业发展对区域经济增长意义重大。技术创新、资源禀赋、产业政策和基础设施建设等因素制约了主导产业的发展与区域经济的增长。在构建主导产业对区域经济增长引领作用理论模型的基础上,研究了驱动主导产业的影响因素,并构建了资源约束条件下主导产业引领区域经济增长的理论模型。结果发现,在资源约束条件下,主导产业对区域经济发展有巨大的引领作用。 展开更多

关键词 主导产业 区域经济增长 资源约束 驱动因素

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基于样本密度和分类误差率的增量学习矢量量化算法研究 被引量：10

14

作者 李娟 王宇平 《自动化学报》 EI CSCD 北大核心 2015年第6期1187-1200,共14页

作为一种简单而成熟的分类方法,K最近邻(K nearest neighbor,KNN)算法在数据挖掘、模式识别等领域获得了广泛的应用,但仍存在计算量大、高空间消耗、运行时间长等问题.针对这些问题,本文在增量学习型矢量量化(Incremental learning vect... 作为一种简单而成熟的分类方法,K最近邻(K nearest neighbor,KNN)算法在数据挖掘、模式识别等领域获得了广泛的应用,但仍存在计算量大、高空间消耗、运行时间长等问题.针对这些问题,本文在增量学习型矢量量化(Incremental learning vector quantization,ILVQ)的单层竞争学习基础上,融合样本密度和分类误差率的邻域思想,提出了一种新的增量学习型矢量量化方法,通过竞争学习策略对代表点邻域实现自适应增删、合并、分裂等操作,快速获取原始数据集的原型集,进而在保障分类精度基础上,达到对大规模数据的高压缩效应.此外,对传统近邻分类算法进行了改进,将原型近邻集的样本密度和分类误差率纳入到近邻判决准则中.所提出算法通过单遍扫描学习训练集可快速生成有效的代表原型集,具有较好的通用性.实验结果表明,该方法同其他算法相比较,不仅可以保持甚至提高分类的准确性和压缩比,且具有快速分类的优势. 展开更多

关键词 学习矢量量化 增量学习 分类误差率 样本密度 合并 分裂

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考虑局部均值和类全局信息的快速近邻原型选择算法 被引量：10

15

作者 李娟 王宇平 《自动化学报》 EI CSCD 北大核心 2014年第6期1116-1125,共10页

压缩近邻法是一种简单的非参数原型选择算法,其原型选取易受样本读取序列、异常样本等干扰.为克服上述问题,提出了一个基于局部均值与类全局信息的近邻原型选择方法.该方法既在原型选取过程中,充分利用了待学习样本在原型集中k个同异类... 压缩近邻法是一种简单的非参数原型选择算法,其原型选取易受样本读取序列、异常样本等干扰.为克服上述问题,提出了一个基于局部均值与类全局信息的近邻原型选择方法.该方法既在原型选取过程中,充分利用了待学习样本在原型集中k个同异类近邻局部均值和类全局信息的知识,又设定原型集更新策略实现对原型集的动态更新.该方法不仅能较好克服读取序列、异常样本对原型选取的影响,降低了原型集规模,而且在保持高分类精度的同时,实现了对数据集的高压缩效应.图像识别及UCI(University of California Irvine)基准数据集实验结果表明,所提出算法集具有较比较算法更有效的分类性能. 展开更多

关键词 数据分类 原型选择 局部均值 类全局信息 自适应学习

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教学案例情境模型建构研究——以网警培训领域案例为例 被引量：4

16

作者 赵姝 黄荣怀 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第7期79-85,共7页

案例教学法已在多个领域的教学与培训中得到广泛应用,但案例教学的现状并不乐观,其中,案例内容过分加工脱离真实情境是造成案例教学效果不良的重要根源之一,然而目前仍然缺少针对案例情境的研究。本研究从情境视角入手,探索案例情境的内... 案例教学法已在多个领域的教学与培训中得到广泛应用,但案例教学的现状并不乐观,其中,案例内容过分加工脱离真实情境是造成案例教学效果不良的重要根源之一,然而目前仍然缺少针对案例情境的研究。本研究从情境视角入手,探索案例情境的内涵,在分析情境模型、动态记忆理论框架及故事构造模型等理论及模型的基础上,构建面向教学案例的情境模型,以网警培训教学案例为例对该模型进行分析和结构化表征。期望该模型能够为未来教学案例的设计、情境案例库的构建及案例教学活动提供借鉴。 展开更多

关键词 教学案例 情境模型 表征

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结合紧密度和分散度的近邻亲和相似度函数 被引量：2

17

作者 李娟 王宇平 《西安电子科技大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2014年第3期123-130,共8页

针对传统距离或相似度度量未考虑个体样本对整体样本集影响的情况,对K近邻算法提出了一种相似度改进策略.首先提出了一种新的亲和距离函数,以样本对整体样本集的紧密度和分散度为关注点;其次在亲和距离函数的基础上,提出了一种新的基于... 针对传统距离或相似度度量未考虑个体样本对整体样本集影响的情况,对K近邻算法提出了一种相似度改进策略.首先提出了一种新的亲和距离函数,以样本对整体样本集的紧密度和分散度为关注点;其次在亲和距离函数的基础上,提出了一种新的基于紧密度和分散度的亲和相似度函数,并将其作为K近邻算法相似度度量函数;最后通过理论分析及18个数值类型UCI数据集,以5交叉验证模式对所提出亲和相似度函数与传统距离和相似度函数进行验证对比.实验表明,所提出方法是一种有效的相似度策略,且与高效索引算法相结合,可降低在大规模数据集的分类时间. 展开更多

关键词 机器学习 近邻 亲和相似度 分散度 紧密度

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圆:汉代文字瓦当的审美意味 被引量：4

18

作者 卢花 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第4期132-138,共7页

圆是汉代文字瓦当的显著审美特点,是引发观赏者审美情感的"有意味的形式"。作为一种视觉艺术,文字瓦当独特的圆的形制符合人们对圆形形象的审美心理追求;圆的形制所产生的张力,令文字瓦当表现出运动旋律的美感。文字瓦当在特... 圆是汉代文字瓦当的显著审美特点,是引发观赏者审美情感的"有意味的形式"。作为一种视觉艺术,文字瓦当独特的圆的形制符合人们对圆形形象的审美心理追求;圆的形制所产生的张力,令文字瓦当表现出运动旋律的美感。文字瓦当在特定空间里采用增减疏密法、移位变体法和屈伸变形法等方法随圆就势布局,文字书写体圆线婉,尽显传统书法艺术的形式美。文字瓦当承载着圆的文化意蕴,体现了中国人追求世俗生活的幸福和快乐这一圆的妙道,寄寓了典型的中国式圆满生命存在的审美智慧。 展开更多

关键词 汉代 文字瓦当 圆 审美 形构 书法

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清代南北园林演剧消长与南北戏曲嬗变 被引量：3

19

作者 董雁 《厦门大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第1期130-137,共8页

清代南北园林分别以士人园林与皇家园林为代表。清康乾以降,士人由园林退回书斋,由艺术转而专注学术,江南园林声伎渐趋衰落,士阶层引领戏曲发展的主导作用大大削弱。与此同时,北方皇家园林演剧却蔚为兴盛,清宫帝后大臣雅俗共赏的审美趣... 清代南北园林分别以士人园林与皇家园林为代表。清康乾以降,士人由园林退回书斋,由艺术转而专注学术,江南园林声伎渐趋衰落,士阶层引领戏曲发展的主导作用大大削弱。与此同时,北方皇家园林演剧却蔚为兴盛,清宫帝后大臣雅俗共赏的审美趣味引导了戏曲发展的主旋律。在南北园林演剧此消彼长以及戏曲审美雅俗嬗变的背景下,北方京剧逐渐取代江南昆曲占据了剧坛的主导地位。从士人园林到皇家园林,从昆曲到京剧,园林不仅在清代戏曲的发展中持续参与着戏曲艺术的构建,而且南北园林中各自形成的戏曲生态与接受主体,对清代南北戏曲的嬗递演进产生不可忽视的影响。 展开更多

关键词 清代 士人园林 皇家园林 昆曲 京剧

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基于科学本质的鲁科版高中化学教材研究 被引量：1

20

作者 严文法 李彦花 《化学教学》 CAS 北大核心 2012年第12期8-11,共4页

利用由“显性质朴、隐性质朴、混合、隐性理性和显性理性”组成的科学本质评价体系，分析鲁科版高中化学教材中科学本质的呈现方式，发现教材基本达到了科学内容与科学本质有关方面的显性整合水平。

关键词 科学本质 鲁科版化学教材 教材研究

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