1
城乡教育一体化进程中的教师资源配置研究——以陕西省为例
王鹏炜
司晓宏
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2011
36
2
政策网络视域下县域中职教育发展困境及突破——以陕西省F县为例
王君妍
祁占勇
《中国职业技术教育》
北大核心
2021
3
3
翻转还是不翻转？超越教育潮流走向基于研究的课堂--访悉尼大学迈克·雅各布森教授
胡立如
迈克·雅各布森
张宝辉
宋灵青
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2016
12
4
21世纪以来世界高水平大学研究生教育发展的基本特征——以哈佛、剑桥、伯克利和墨尔本四所大学为例
陈玥
翟月
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2016
13
5
什么导致了高校教育技术学本科专业的衰弱——基于A综合研究型大学教育技术学本科专业停办的个案分析
胡立如
张宝辉
程璐楠
张晶
《现代远程教育研究》
CSSCI
2017
6
6
美国一流研究型大学博士生教育内部质量保障体系研究——以加州大学伯克利分校为例
陈玥
翟月
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2017
8
7
农村初中校本课程开发现状调查研究——以陕西省蒲城县为例
陈晓端
屈怀辉
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2008
4
8
大学生“蚁族”现象的教育社会学探析
胡春明
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2017
12
9
免费师范教育背景下教师信念研究
秦立霞
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012
11
10
历史比较：教师教育大学化研究的新范式
胡玲翠
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2013
0
11
根植传统文化 提升学生核心素养——西安市曲江第一中学传统文化教育实践
陈勇刚
李慧
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018
2
12
时间限制对沉浸体验的影响机制--基于教育游戏情境的实证研究
胡立如
丁静静
马颖峰
张宝辉
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2016
16
13
论STEAM教育与核心素养的对接
袁利平
张欣鑫
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2017
73
14
全面乡村振兴视域下乡村基础教育的新认识与新定位
陈鹏
李莹
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2021
39
15
创客教育:信息时代催生创新的教育新形态
赵晓声
司晓宏
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2016
72
16
智慧教育环境下学习资源推送服务模型的构建
李宝
张文兰
《远程教育杂志》
CSSCI
2015
50
17
“学生作为课程共同创造者”理念的应用实践——基于“教育技术学研究方法”研究生双语课程的设计研究
张宝辉
胡立如
李鹏飞
秦健
《开放教育研究》
CSSCI
北大核心
2017
12
18
《职业教育法》20年:成就、问题及展望
陈鹏
薛寒
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2016
34
19
新型高校教育智库助力高等教育综合改革研究
杨再峰
赵晓声
司晓宏
潘燕婷
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2016
8
20
国内外基础教育信息化测评指标体系研究综述
陈金华
傅钢善
唐静
江琴
王育欣
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2017
11
