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普通高等学校师范类专业认证的制度逻辑 |
刘全国
张赵清
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《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
1
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2
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美国高校研究生教学中的“教”与“学”——以美国马萨诸塞大学阿默斯特分校教育学院为例 |
高芬
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《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
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2011 |
30
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孤独症儿童图片故事叙说中的视觉加工研究 |
马博森
李发睿
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《山东外语教学》
北大核心
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2025 |
0 |
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4
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择业期间大学生焦虑水平及其影响因素 |
张弛
刘鹂
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《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
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2002 |
44
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5
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体育优势项目对大学生锻炼行为的动机激励——彼得罗夫斯基动机系统论对篮球优胜队学校学生参加锻炼的心理影响分析 |
刘洪广
周琳
刘建莉
何黛
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《西安体育学院学报》
CSSCI
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1999 |
2
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6
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公费师范教育的制度逻辑与改革路径 |
刘全国
张赵清
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《西南大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2020 |
23
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综合性大学体育艺术类学生英语教学策略初探 |
王蕊
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《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2007 |
22
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大学英语精读课课堂教学中的互动教学模式 |
白小兰
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《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2002 |
12
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9
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跨文化交际与大学英语教学 |
孙晓慧
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《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2002 |
17
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10
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库尔德问题、政治伊斯兰和军人政治:土耳其国家治理中的三大难题 |
李秉忠
杨关锋
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《阿拉伯世界研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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试论大学英语教学中文学审美的价值及其实施策略 |
王文
郭英杰
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《北京第二外国语学院学报》
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2011 |
5
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基础课程改革与高等师范院校英语专业课程设置 |
韦理
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《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2002 |
8
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13
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英语教师教材素养的内涵、价值与发展路径 |
陈萍萍
程晓堂
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《课程.教材.教法》
北大核心
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2025 |
0 |
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大学英语课堂教学与课堂活动的开展 |
石洛祥
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《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2002 |
4
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关于大学英语听力教学的思考和实践 |
杨关锋
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《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2002 |
5
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16
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大学英语阅读教学中交际教学法的应用 |
郭钧华
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《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2008 |
4
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17
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新《大学英语教学大纲》实施后我国大学英语教学的变化 |
白靖宇
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《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2002 |
2
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18
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大学英语分级教学探析 |
杨倩
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《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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1998 |
1
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19
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孤独症儿童的社会融合路径探赜——社区化融合模式的构建 |
李发睿
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《兰州大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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大学外语学习者自我意象浅析 |
魏标
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《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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1998 |
0 |
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