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高等职业院校的功能定位
被引量：
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作者
翟轰
《中国大学教学》
CSSCI
2004年第12期46-47,共2页
近年来，高等职业技术教育迅速壮大。但高职院校在办学定位上还有许多问题需要进一步探讨。笔者认为，高职院校应当具有以下五项社会功能。
关键词
高职院校
高等职业院校
办学定位
高等职业技术教育
社会功能
功能定位
问题
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职称材料
高职工科院校实施学分制管理的探索与实践
被引量：
22
2
作者
王晓江
翟轰
+1 位作者
张彬
卢庆林
《职教论坛》
2007年第03X期21-23,共3页
在实施学分制改革实践的基础上，针对高职工科院校实践环节比较多，教学的组织与安排困难比较大的特点．提出高职工科院校实施学分制教学管理模式的整体思路和措施。从操作层面入手．采取模块化课程结构和分层分类的多路径教学模式，探...
在实施学分制改革实践的基础上，针对高职工科院校实践环节比较多，教学的组织与安排困难比较大的特点．提出高职工科院校实施学分制教学管理模式的整体思路和措施。从操作层面入手．采取模块化课程结构和分层分类的多路径教学模式，探索构建高职工科院校学分制课程模块化教学平台．制定相关的学分制实施性教学计划，为学生提供多种学习路径，对于加强教学管理．提高教学质量均产生了积极作用。
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关键词
高职教育
学分制
模块化课程
学习路径
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职称材料
题名
高等职业院校的功能定位
被引量：
3
1
作者
翟轰
机构
陕西工业职业技术学院 院长
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2004年第12期46-47,共2页
文摘
近年来，高等职业技术教育迅速壮大。但高职院校在办学定位上还有许多问题需要进一步探讨。笔者认为，高职院校应当具有以下五项社会功能。
关键词
高职院校
高等职业院校
办学定位
高等职业技术教育
社会功能
功能定位
问题
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职工科院校实施学分制管理的探索与实践
被引量：
22
2
作者
王晓江
翟轰
张彬
卢庆林
机构
陕西
工业
职业
技术
学院
副
院长
不详
出处
《职教论坛》
2007年第03X期21-23,共3页
文摘
在实施学分制改革实践的基础上，针对高职工科院校实践环节比较多，教学的组织与安排困难比较大的特点．提出高职工科院校实施学分制教学管理模式的整体思路和措施。从操作层面入手．采取模块化课程结构和分层分类的多路径教学模式，探索构建高职工科院校学分制课程模块化教学平台．制定相关的学分制实施性教学计划，为学生提供多种学习路径，对于加强教学管理．提高教学质量均产生了积极作用。
关键词
高职教育
学分制
模块化课程
学习路径
分类号
G712.423.06 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高等职业院校的功能定位
翟轰
《中国大学教学》
CSSCI
2004
3
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职称材料
2
高职工科院校实施学分制管理的探索与实践
王晓江
翟轰
张彬
卢庆林
《职教论坛》
2007
22
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