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灾区学生心理问题解决策略初探
被引量：
1
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作者
杜玉林
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2008年第11期22-23,共2页
5．12汶川8．0级特大地震给受灾同胞造成的不仅是身体上的创伤，更有难以愈合的心理创伤。如何让灾区孩子接受失去亲人的现实，适应新的生活和环境，这是一个需要亟待关注的主题。根据有关研究，在地震灾害或者其他重大的灾难以后，至少...
5．12汶川8．0级特大地震给受灾同胞造成的不仅是身体上的创伤，更有难以愈合的心理创伤。如何让灾区孩子接受失去亲人的现实，适应新的生活和环境，这是一个需要亟待关注的主题。根据有关研究，在地震灾害或者其他重大的灾难以后，至少有50％的人口会遭受心理创伤，而高达67％的幸存者会有持续的心理困扰，而且，这样的心理创伤会拖延很久，一般而言，需要12个月才能稳定下来。
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关键词
问题解决策略
学生心理
灾区
心理创伤
地震灾害
心理困扰
幸存者
孩子
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职称材料
题名
灾区学生心理问题解决策略初探
被引量：
1
1
作者
杜玉林
机构
陕西宝鸡市陈仓区香泉中学
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2008年第11期22-23,共2页
文摘
5．12汶川8．0级特大地震给受灾同胞造成的不仅是身体上的创伤，更有难以愈合的心理创伤。如何让灾区孩子接受失去亲人的现实，适应新的生活和环境，这是一个需要亟待关注的主题。根据有关研究，在地震灾害或者其他重大的灾难以后，至少有50％的人口会遭受心理创伤，而高达67％的幸存者会有持续的心理困扰，而且，这样的心理创伤会拖延很久，一般而言，需要12个月才能稳定下来。
关键词
问题解决策略
学生心理
灾区
心理创伤
地震灾害
心理困扰
幸存者
孩子
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
灾区学生心理问题解决策略初探
杜玉林
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2008
1
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