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新课标实施与发展性教学评价研究
被引量：
4
1
作者
刘淑芳
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2007年第S2期260-262,共3页
教学评价是新的课程改革的重要课题,随着基础课程教育教学改革的进一步展开,教学评价的研究更加显示出其迫切性和必要性。适应新课程改革而采用发展性教学评价,须采取一系列的实施策略。
关键词
中学教学
新课程
发展性教学评价
在线阅读
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职称材料
题名
新课标实施与发展性教学评价研究
被引量：
4
1
作者
刘淑芳
机构
陕西宜君县城关第二学校
出处
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2007年第S2期260-262,共3页
文摘
教学评价是新的课程改革的重要课题,随着基础课程教育教学改革的进一步展开,教学评价的研究更加显示出其迫切性和必要性。适应新课程改革而采用发展性教学评价,须采取一系列的实施策略。
关键词
中学教学
新课程
发展性教学评价
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
在线阅读
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新课标实施与发展性教学评价研究
刘淑芳
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2007
4
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