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题名大学英语教学中激发学生内部学习动机的研究
被引量：5
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作者
白钰田
罗勇
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机构
榆林学院外语系
陕西学前师范学院外语系
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出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第21期103-104,共2页
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文摘
当前非英语专业大学生英语学习的兴趣不高,把学英语当做沉重的负担,从而导致学习成绩差、英语综合水平普遍较低的现状。造成这一后果的根本原因就是学生的内部学习动机低。鉴于此,文章在对学生学习动机理论研究分析的基础上,对如何有效地激发学生英语学习的内部动机提出了一些建设性的策略,从而提高大学生英语学习水平。
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关键词
大学英语教学
内部动机
激发
策略
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名批判性阅读教学中教师信念的有效转变研究
被引量：3
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作者
贺颖列
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机构
陕西学前师范学院外语系
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出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第15期187-188,共2页
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文摘
批判性思维是素质教育的一个重要组成部分,是现代教育的重要目标之一,对于培养学生的创造精神和创新能力十分重要。批判性阅读是培养批判意识的重要途径。课堂教学成功与否受到多方面的影响,其中比较直接的因素就是教师信念。英语教师应拓展、更新和发展对阅读教学的信念、对学生的信念及对自身的信念以增强和培养学生的批判性意识和能力。
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关键词
批判性思维
批判性阅读
教师信念
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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