期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“中国革命传统作品研习”学习任务群的教学原则
被引量：
5
1
作者
牛文明
《中学语文教学》
北大核心
2018年第8期9-12,共4页
中国革命传统作品是红色基因传承的重要载体，传统单篇教学存在目标僵化、内容泛化、方法随意等问题。《普通高中语文课程标准（2017年版）》“学习任务群”概念的提出旨在实现语文核心素养，纠正单篇作品教学存在的问题。制定科学的学...
中国革命传统作品是红色基因传承的重要载体，传统单篇教学存在目标僵化、内容泛化、方法随意等问题。《普通高中语文课程标准（2017年版）》“学习任务群”概念的提出旨在实现语文核心素养，纠正单篇作品教学存在的问题。制定科学的学习任务、转换教学活动功能定位、整合学习资源、统筹相关任务群和学科是完成中国革命传统作品研习任务群应遵循的四个原则。
展开更多
关键词
学习任务群
中国革命传统作品
学习资源
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
“中国革命传统作品研习”学习任务群的教学原则
被引量：
5
1
作者
牛文明
机构
陕西学前师范学院中国语言文学系
出处
《中学语文教学》
北大核心
2018年第8期9-12,共4页
基金
陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目“践行社会主义核心价值观的陕西路径研究”(课题编号:2018Z045)阶段性成果
文摘
中国革命传统作品是红色基因传承的重要载体，传统单篇教学存在目标僵化、内容泛化、方法随意等问题。《普通高中语文课程标准（2017年版）》“学习任务群”概念的提出旨在实现语文核心素养，纠正单篇作品教学存在的问题。制定科学的学习任务、转换教学活动功能定位、整合学习资源、统筹相关任务群和学科是完成中国革命传统作品研习任务群应遵循的四个原则。
关键词
学习任务群
中国革命传统作品
学习资源
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“中国革命传统作品研习”学习任务群的教学原则
牛文明
《中学语文教学》
北大核心
2018
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
