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基于整合思维的小学语文教学设计探究——评《整合的力量:走向核心素养的小学语文教学》 被引量:1
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作者 马倩 张吉爱 《语文建设》 北大核心 2024年第14期I0003-I0003,共1页
义教新课标背景下,小学语文教学应当致力于学生核心素养的发展。整合是小学语文教学的首要手段,符合学生的语文学习习惯。基于新课改的要求,在小学语文教学中应当充分挖掘整合的功能,落实整合的要求。由姚雪晴著、济南出版社于2023年出... 义教新课标背景下,小学语文教学应当致力于学生核心素养的发展。整合是小学语文教学的首要手段,符合学生的语文学习习惯。基于新课改的要求,在小学语文教学中应当充分挖掘整合的功能,落实整合的要求。由姚雪晴著、济南出版社于2023年出版的《整合的力量:走向核心素养的小学语文教学》一书,以三维整合为理念,从横向、纵向两个层面分析三维整合序列,开发小学语文教学资源的整合功能,明确语文教学的三维整合目标,探究小学语文三维整合的教学策略,形成语文教学统整实施的路径。 展开更多
关键词 核心素养 语文学习习惯 小学语文 语文教学 济南出版社 新课改 统整 教学策略
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化工类院校英语写作教学模式改革创新——评《化工专业英语》
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作者 王艳利 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第7期I0005-I0005,共1页
随着全球化发展,国家之间的交流与联系越加密切。语言是沟通的主要工具,承载国家与民族的文化观点。英语作为当前国家之间交流的常用语言,具有重要作用。在英语教学中,主要分为基础英语与专业英语,前者为培养学生运用英语交际的基础能力... 随着全球化发展,国家之间的交流与联系越加密切。语言是沟通的主要工具,承载国家与民族的文化观点。英语作为当前国家之间交流的常用语言,具有重要作用。在英语教学中,主要分为基础英语与专业英语,前者为培养学生运用英语交际的基础能力,后者主要是为了培养跨文化交流的具有专业素养的人才。化工专业英语属于专业英语范畴,主要围绕化工专业及原理进行教学,有利于学生专业素养的发展。 展开更多
关键词 专业英语 专业素养 英语交际 英语写作教学模式 跨文化交流 全球化发展
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“确认过眼神”走红探析
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作者 张静文 《语文建设》 北大核心 2018年第8X期50-52,共3页
要说时下最能产生新词新语的媒介,非网络莫属。在这片沃土的推广之下,作为网络上的“爆款”话题,往往一夕之间被大街小巷热议,生产出一系列的衍生词句。笔者在探究这些热议词句的源头时发现,除了新产生的外,还有不少词语属于再次回春,... 要说时下最能产生新词新语的媒介,非网络莫属。在这片沃土的推广之下,作为网络上的“爆款”话题,往往一夕之间被大街小巷热议,生产出一系列的衍生词句。笔者在探究这些热议词句的源头时发现,除了新产生的外,还有不少词语属于再次回春,“确认过眼神”便是其中的代表。“确认过”本有甄别之意,“眼神”更是一种面对面的交流,当人们难以言表的情绪通过“确认”“眼神”的限定而彰显时,句子就带有搞笑的成分。 展开更多
关键词 眼神 新词新语 面对面 网络 词句 媒介
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